Naisten säveltämä musiikki laulun perusopetuksessa : katsaus vanhan musiikin, saksankielisen liedin ja suomalaisen laulumusiikin ohjelmistoihin
Rantanen, Aino (2025)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025052716605
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025052716605
Tiivistelmä
Tässä opinnäytetyössä esiteltiin naisten säveltämän musiikin asemaa klassisen laulun opetusohjelmistossa. Työssä osoitettiin naisten säveltämien laulujen vähäisyys ohjelmistokokoelmissa sekä pohdittiin tekijöitä, jotka vaikuttavat opetusohjelmiston valintaan. Työn tavoitteena oli tarjota käytännönläheistä tietoa moniäänisemmän ohjelmistosuunnittelun tueksi.
Opinnäytetyössä etsittiin laulun perusopetukseen soveltuvia vanhan musiikin, saksankielisen liedmusiikin sekä suomalaisen laulumusiikin teoksia. Aineistoksi kertyi yhteensä 162 laulua 51 säveltäjänaiselta. Suurin osa aineistosta kerättiin painettuna nuottimateriaalina Taideyliopiston kirjastosta, mutta myös verkkoarkistoja hyödynnettiin. Laulut luetteloitiin ja niiden soveltuvuutta perustasolle arvioitiin ambituksen eli äänialan laajuuden pohjalta. Kolme suppean ambituksen laulua valittiin syvempään pedagogiseen analyysiin – yksi kustakin kategoriasta.
Opinnäytetyön liitteenä on kattava ohjelmistolistaus, joka toivottavasti hyödyttää laulajia ja laulupedagogeja työssään, sekä auttaa vahvistamaan säveltäjänaisten asemaa opetus-, kilpailu- ja konserttiohjelmistoissa. This thesis presents the position of women composers’ music in classical voice teaching repertoire. The thesis points out the lack of women composers’ songs in repertoire collections and addresses some factors behind repertoire choices. The work aims to offer practical information for selecting more versatile repertoire.
The thesis focused on early music, German lied and Finnish solo song repertoires. In total 162 songs from 51 women composers were collected and catalogued. Most of the material was sourced from the Uniarts Helsinki Library. The vocal ranges of the songs were measured, and one particularly suitable song in each category was then further analyzed.
The catalogue of collected songs is attached to the thesis. Hopefully, singers and voice teachers will find it useful, and the position of women composers’ music in teaching, competition and concert repertoires strengthens gradually.
Opinnäytetyössä etsittiin laulun perusopetukseen soveltuvia vanhan musiikin, saksankielisen liedmusiikin sekä suomalaisen laulumusiikin teoksia. Aineistoksi kertyi yhteensä 162 laulua 51 säveltäjänaiselta. Suurin osa aineistosta kerättiin painettuna nuottimateriaalina Taideyliopiston kirjastosta, mutta myös verkkoarkistoja hyödynnettiin. Laulut luetteloitiin ja niiden soveltuvuutta perustasolle arvioitiin ambituksen eli äänialan laajuuden pohjalta. Kolme suppean ambituksen laulua valittiin syvempään pedagogiseen analyysiin – yksi kustakin kategoriasta.
Opinnäytetyön liitteenä on kattava ohjelmistolistaus, joka toivottavasti hyödyttää laulajia ja laulupedagogeja työssään, sekä auttaa vahvistamaan säveltäjänaisten asemaa opetus-, kilpailu- ja konserttiohjelmistoissa.
The thesis focused on early music, German lied and Finnish solo song repertoires. In total 162 songs from 51 women composers were collected and catalogued. Most of the material was sourced from the Uniarts Helsinki Library. The vocal ranges of the songs were measured, and one particularly suitable song in each category was then further analyzed.
The catalogue of collected songs is attached to the thesis. Hopefully, singers and voice teachers will find it useful, and the position of women composers’ music in teaching, competition and concert repertoires strengthens gradually.