Musikaaliartistin työelämätaidot musiikkiteatterin kolmikärjen lisäksi

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tarkasteltiin, mitä työelämätaitoja musikaaliartisti tarvitsee musiikkiteatterin kolmikärjen eli tanssin, laulun ja näyttelijäntyön lisäksi. Opinnäytetyössä käsiteltiin taitoja, jotka liittyvät sosiaalisiin, psyykkisiin ja taiteellisiin taitoihin. Työssä eroteltiin myös, miten itseohjautuvuus ja oman työnjohtaminen vaikuttavat työelämään. Tutkimusmenetelmänä toimivat haastattelut ja lähteinä käytettiin verkkomateriaalia, joka tukee opinnäytetyön aihetta.

Työn tarkoituksena oli lisätä tietoisuutta alalle valmistuvan musikaaliartistin työ-elämätaidoista ja koota tällaisia taitoja yhteen. Laulun, tanssin ja näyttelijäntyön taidot ovat musiikkiteatterialalla erityisen tärkeät, mutta niiden lisäksi ammattilainen tarvitsee paljon muitakin taitoja. Opinnäytetyön laatija käsitteli aihetta kahden musiikkiteatteriammattilaisen haastatteluiden kautta. Haastateltavilla oli näkemyksiä ohjaajan, teatterijohtajan, näyttelijän sekä muusikon näkökulmista.

Opinnäytetyön loppuun nostettiin yhteenvetona asioita musikaaliartistin tärkeimmistä työelämätaidoista. Työssä todetaan, että musikaaliartistin työelämätaidot ovat paljon muutakin kuin vain taiteellista osaamista. Näitä taitoja ovat esimerkiksi vuorovaikutuksen merkitys ja itseluottamus. Tärkeänä taiteellisena taitona esille nousi myös monipuolisuus musikaaliartistina. Opinnäytetyössä todetaan, että näistä työelämätaidoista olisi hyvä olla tietoinen jo esimerkiksi alalle valmistavassa koulutuksessa. Musikaaliartistin kokema työkokemus vuosien kuluessa kuitenkin lisää myös tietoisuutta opinnäytetyön nostamista työelämätaidoista.

This thesis examined the workplace skills that a musical theatre performer needs in addition to traditional triple threat skills of singing, acting and dancing. The thesis explored competencies related to, for example, social and psychological preparedness. Thesis also explored the effects of self-leadership and self-management on professional life.

The aim of this thesis was to raise awareness of the workplace competencies expected of graduating musical theatre performers. Another aim was to compile those skills into a cohesive overview. The data were collected from two interviews and supporting literature to the topic. Both interviewees were professionals in the field of musical theatre, with experience in the occupation, such as acting and directing.

The thesis concludes with a summary highlighting the most essential professional skills for a musical theatre performer. These skills include the importance of communication and self-confidence. The findings indicate that the competencies required in the profession go far beyond artistic talent alone.