Move!- Taitoja kehittävä harjoitepankki

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää alakoulun opettajille suunnattu harjoitepankki, joka tukee oppilaiden motoristen taitojen kehittymistä Move!-järjestelmän pohjalta. Opinnäytetyön aihe on Vantaan kaupungin liikunnan palvelualueelta. Työn taustalla oli huoli lasten vähentyneestä fyysisestä aktiivisuudesta sekä opettajien kokema puute konkreettisista, arjessa toimivista työkaluista Move!-järjestelmän tueksi. Harjoitepankin suunnittelussa yhdistyivät ajankohtainen tutkimustieto, haastattelut, opetussuunnitelman tavoitteet ja käytännön pedagogiset ratkaisut, joiden avulla pyrittiin vahvistamaan opetuksen liikunnallista vaikuttavuutta ja lasten fyysistä toimintakykyä.

Tietoperusta rakentui motoristen taitojen kehitystä, fyysisen aktiivisuuden merkitystä ja Move!- järjestelmää käsittelevästä kotimaisesta ja kansainvälisestä tutkimuksesta. Kehittämistyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä, jossa hyödynnettiin laadullista lähestymistapaa sekä tutkimus- ja teoriatietoa. Aineisto kerättiin puolistrukturoiduilla haastatteluilla, joissa kartoitettiin opettajien kokemuksia ja toiveita. Harjoitepankin sisältöä testattiin käytännössä, ja sen kehittämistä ohjasi opettajilta ja tilaajalta saatu palaute.

Tuloksena syntyi visuaalisesti selkeä, rakenteeltaan looginen ja helposti sovellettava harjoitepankki, joka sisältää välineettömiä liikunnallisia harjoitteita eri oppimisympäristöihin. Harjoitteet tukevat motoristen perustaitojen, liikkuvuuden ja kestävyyden kehittämistä Move! -järjestelmän mukaisesti. Päätelmänä todettiin, että Move!-järjestelmän hyödyntäminen opetuksessa edellyttää opettajia tukevia, konkreettisia välineitä. Kehitetty harjoitepankki vastaa tähän tarpeeseen tarjoten ajankäytöllisesti tehokkaan ja pedagogisesti perustellun työkalun opetuksen tueksi.