Lukuintoa lukuhaasteista : yleisten kirjastojen lukuhaasteet lasten lukemaan innostamisen välineenä

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kartoittaa minkälaisia lukuhaasteita yleiset kirjastot järjestävät lapsille, ja minkälaisia keinoja he käyttävät lukuhaasteiden elävöittämiseen ja niiden houkuttelevuuden lisäämiseen. Lukuhaasteilla tarkoitetaan erilaisista haastekohdista muodostuvia tehtäväkokonaisuuksia, joita suoritetaan lukemalla monipuolisesti erilaisia kirjoja eri lukutapoja käyttäen.

Opinnäytetyön teoriaosuudessa käsiteltiin lukutaidon merkitystä ja kehitystä, sekä tuotiin esiin lasten lukutaidon tasoa koskettavia huolia. Työssä kerrottiin myös eri tavoista, joilla kirjastot innostavat lapsia lukemaan, ja esiteltiin tarkemmin muutamia eri lukuhaasteita.

Lukuhaasteiden kirjoa kartoitettiin anonyymisti toteutetulla Webropol-kyselyllä, jolla kerättiin tietoa lasten lukuhaasteiden parissa työskenteleviltä kirjastoammattilaisilta. Vastauksia kyselyyn tuli yhteensä 93 kappaletta.

Kyselyn vastauksista kävi ilmi, että kirjastot järjestävät aktiivisesti erilaisia lukuhaasteita lapsille, joita elävöittävät monipuoliset teemat ja toteutustavat. Lukuhaasteiden houkuttimena toimivat erityisesti palkinnot, sekä huomion kiinnittäminen lukuhaasteiden ulkomuotoon ja esillepanoon. Kyselystä selvisi myös, että vaikka halua ja motivaatiota toteuttaa lukuhaasteita olisi paljon enemmänkin, kirjastojen resurssipula on usein esteenä.