Ungas välmående på nätet - vuxnas stöd i ungas digitala vardag

Abstract

Detta examensarbete lyfter fram ungas egna tankar om hur internet och sociala medier påverkar deras välmående i den digitala vardagen. Syftet med detta examensarbete var att undersöka hur unga själva upplever att deras välmående i allmänhet påverkas av internet och sociala medier och hur vuxna kan fungera som ett positivt stöd i ungas nätanvändning. Som metod har vi använt en kombination av kvalitativa intervjuer med ungdomar i åldern 12–16 år och en genomgång av relevant litteratur om ungas liv online och vuxnas roll i att stöda ungas digitala välmående. För att analysera intervjusvaren användes tematisk analys, på det sättet kunde återkommande teman identifieras i ungdomarnas svar. Resultatet visar att unga ser internet som en viktig del av deras sociala liv och personliga uttryck, men att det även medför utmaningar som press, desinformation och brist på stöd från vuxna. Flera ungdomar uttryckte att de sällan pratar med vuxna om sina nätupplevelser, delvis för att vuxna ofta fokuserar på risker i stället för att visa intresse och förståelse. Unga efterfrågar en mer respektfull och stödjande vuxennärvaro online. Fokus låg på både möjligheter och utmaningar, från kreativitet och gemenskap till skärmtid, press och nätmobbning. Examensarbetet har genomförts i samarbete med Barnavårdsföreningen inom projektet Välmående på nätet och har resulterat i en informationsvideo samt en kompletterande PowerPoint-presentation. Materialet är utformat som ett pedagogiskt verktyg för till exempel föreläsningar och föräldrakvällar. Genom att lyfta fram ungdomars röster ville vi främja ökad förståelse och bidra till en mer stödjande vuxennärvaro i ungas digitala liv.