Kemiallisten uhkatilanteiden tunnistaminen ja alkuvaiheen toimenpiteet ensihoidossa : teoriapaketti ensihoitajaopiskelijoille

Abstract

Kemiallisten uhkatilanteiden kohtaaminen on ensihoidon tehtäväkentälläkin potentiaalinen riski, johon tulee varautua osana yleistä CBRNE-toimintavalmiutta. Terveydenhuollon toimijoilla tulisi olla valmius tunnistaa kemiallinen uhkatilanne tai osata epäillä sitä jo varhaisessa vaiheessa. Tarve CBRNE-osaamisen kehittämiselle on tunnistettu sekä valtakunnallisesti että Varsinais-Suomen alueella. Tämä opinnäytetyö pyrkii tarjoamaan ensihoitajaopiskelijoille tietoa kemiallisten uhkatilanteiden tunnistamisesta ja alkuvaiheen toimenpiteistä ensihoidossa. Työn toimeksiantajana toimi Turun ammattikorkeakoulu ja tuotettava materiaali tehtiin Turun ammattikorkeakoulun ja Varsinais-Suomen pelastuslaitoksen tarpeisiin.

Työ toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Lähdeaineisto koottiin aihetta käsittelevistä julkisista artikkeleista, tutkimuksista ja kirjallisuudesta. Aineistoon valittiin aiheen kannalta keskeisimmät julkaisut, joihin perustuen kirjoitettiin työn teoriapohja. Teoriapohjan sisältöä tiivistäen rakennettiin toiminnallisena osuutena opinnäytetyön tuotoksena ensihoitajaopiskelijoille suunnattu kemiallisten uhkatilanteiden tunnistamiseen ja alkuvaiheen toimintaan perehdyttävä sähköinen teoriapaketti Power Point -diaesityksen muodossa. Opinnäytetyötä ja siihen kuuluvaa tuotosta on tarkoitus hyödyntää ensihoidon opetuksessa ja virtuaalisten oppimisympäristöjen kehittämisessä.