Tutki ja tutustu metsäneläimiin : luontorastien materiaali päiväkodille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa metsäneläin-aiheinen luontorastien materiaali päiväkodin käyttöön. Materiaalin tavoitteena oli vahvistaa lasten luontosuhdetta ja tällä tavoin tukea varhaiskasvatuksessa tapahtuvaa luonto- ja ympäristökasvatusta. Opinnäytetyön tilaaja oli luontopäiväkoti, jonka toivottiin pysyvän anonyyminä ja josta tästä syystä puhutaan koko työssä pelkästään päiväkotina. Opinnäytetyö koostuu erillisestä luontorastien materiaalista sekä siihen liittyvästä teoriaosuudesta. Luontorastien materiaali luovutettiin ainoastaan tilaajan käyttöön, mutta materiaalista on kuvaus opinnäytetyön lopussa.

Luontorastien materiaali on opinnäytetyön tekijän itse tuottamaa ja kehittelemää lukuun ottamatta kuvamateriaalia ja joitakin valmiina otettuja leikkejä sekä laulujen sanoja. Eläimiin liittyvän materiaalin tietoperusta on aiheita käsitteleviltä verkkosivuilta, ja materiaalissa käytetyt kuvat ovat eri kuvapalveluiden vapaasti käytettävissä olevia kuvia. Luontorastien materiaalin suunnittelussa huomioitiin varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden ohjeistukset. Teoriaosuuden tietoperusta pohjautui pääosin varhaiskasvatusta ja luonto- ja ympäristökasvatusta käsittelevään kirjallisuuteen ja artikkeleihin sekä varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin.

Itse materiaali koostuu 12:sta eläimen esittelystä sekä niihin liittyvistä tehtävistä. Erillisessä teoriaosuudessa käsiteltiin yleisesti varhaiskasvatuksen tavoitteita, oppimiskäsitystä ja laaja-alaista osaamista, luonto- ja ympäristökasvatuksen tavoitteita, luontosuhdetta ja sen muodostumista sekä kasvattajan roolia luontosuhteen muodostumisessa. Lisäksi käsiteltiin ulkona oppimista osana varhaiskasvatusta ja oppimisen alueita sekä ulkona oppimisen monia hyötyjä. Opinnäytetyön lopussa on yhteenveto sekä kuvaus työskentelyprosessista ja luontorastien materiaalista. Viimeisessä osassa on työskentelyn ja valmiin työn arviointia ja pohdintaa.

The purpose of this thesis was to produce forest animal-themed material for an activity trail for the use of a kindergarten. The aim of the material was to strengthen children's relationship with nature and thus support nature and environmental education in early childhood education. The commissioner of the thesis was a nature-oriented kindergarten, which hoped to remain anonymous and which is therefore referred to throughout this thesis only as a kindergarten. The thesis consists of a separate material for the activity trail and a related theoretical section. The material for the activity trail was provided for the client's use only, but there is a description and example of the material at the end of the thesis.

The material for the nature activity trail was produced and developed by the author of the thesis herself, with the exception of the picture material and some ready-made games and the lyrics of the songs. The material related to animals was collected from websites related to the topics, and the images used in the material are freely available images from various image services. The guidelines for the basics of the early childhood education plan were taken into account in designing the material. The theoretical part was mainly based on literature and articles on early childhood education and nature and environmental education, as well as on the basics of the early childhood education plan.

The material itself consists of 12 animal presentations and related tasks. A separate theory section discussed the goals of early childhood education in general, the concept of learning and broad competence, the goals of nature and environmental education, the relationship with nature and its formation, and the role of the educator in it. In addition, outdoor learning as part of early childhood education and learning areas, as well as the many benefits of outdoor learning, were discussed. The thesis ends with a summary and description of the working process and the nature activity trail materials. The final part includes an evaluation and reflection of the work and the finished work.