Näyttöön perustuvan työskentelyn ohjeistukset ja suositukset toimintaterapiassa: kuvaileva kirjallisuuskatsaus

Abstract

Opinnäytetyössä tavoitteena oli tutkia ja kuvata näyttöön perustuvan työskentelyn ohjeita ja suosituksia toimintaterapiassa. Tutkimuksella haluttiin kerätä tietoa yleisistä ohjeista ja suosituksista terapiaprosessiin ja kolmen eri asiakasryhmän (lapset, mielenterveyskuntoutuja ja ikääntyneet) arviointiin ja interventioihin liittyviä ohjeita. Näyttöön perustuvan työskentelyn tärkeys ja sen käytön vaatimus terveydenhuollon am mattilaisille myös kuntoutuksen osalta on hyvin keskeinen ja ajankohtainen asia. Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena, jossa käytettiin laadullista aineistonanalyysia. Tutkimusaineisto kerättiin neljän eri toimintaterapialiiton virallisilta verkkosivuilta. Tällä menetelmällä ei oikeastaan arvioitu aineistoa vaan esitettiin ja tiivistettiin lähteistä löytynyt tieto. Aineiston valintaa ja keruuta ohjasi kaksi erillistä tutkimuskysymystä. Tutkimustuloksista havaittiin, että kerätyt suositukset painottivat tutkimusnäytön soveltamista asiakkaan yksilöllisiin tarpeisiin. Lapsiasiakkaiden kohdalla korostettiin osallistumista ja leikkiä; aikuisasiakkailla keskiössä olivat toiminnalliset voimavarat ja arjen hallinta. Ikääntyneiden kohdalla painotettiin turvallisuutta ja rutiinien tukemista. Kaikki tutkimuksessa mukana olleet toimintaterapialiitot ohjasivat yleisissä näyttöön perustuvan työskentelyn ohjeissaan toimintaterapeutteja käyttämään tutkimusta työnsä pohjana eli työskentelemään näyttöön perustuvasti. Suomen ja Ruotsin toimintaterapialiitot ohjasivat vain yleisellä tasolla näyttöön perustuvaan työskentelyyn. Johtopäätöksissä todettiin, että toimintaterapeutti tarvitsee laaja-alaista osaamista yhdistääkseen tutkimustiedon käytännön asiakastyöhön. Työ tuotti hyödyllistä vertailutietoa ammatillisen päätöksen teon tueksi.