Raskaan kaluston sähköisen vikadiagnoosin opetusmateriaalin kehittäminen

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää sähköisen vikadiagnoosin opetusmateriaalia toisen asteen ammatillisen opetuksen eri tutkintotasoilla. Työssä paneuduttiin raskaan kaluston mekaanikon sähköisen vikadiagnoosin osaamisen tarpeellisuuteen ja opettamisen haasteisiin sekä opetusmateriaalin yhdenmukaistamiseen. Sähköinen vikadiagnoosi järjestelmätestereitä ja mittalaitteita hyväksi käyttäen on tärkeä osa jokaisen raskaan kaluston mekaanikon perusosaamista. Työn tilaaja on TTS Työtehoseura Ry, yksityinen teknisten alojen toisen asteen ammatillinen oppilaitos, joka on mekaanikoiden tutkintokoulutuksissa keskittynyt raskaan kaluston koulutuksiin.

Työssä kuvaitiin sähkön perusteiden ja eri mittalaitteiden vertailun kautta sähköisen vikadiagnoosin opettamiseen liittyviä haasteita. Kokonaisuus koostui sähkön perusteiden teorian opettamisesta, mekaanikko-opiskelijan osaamisen mittaamisesta ja raskaan kaluston korjaamoympäristössä toimisesta työturvallisuutta noudattaen.

Sähköisen vikadiagnoosin opetusmateriaalin ja kouluttajien erilaisten käytänteiden osalta ongelmat voidaan ratkaista Moodle-oppimisympäristöä kehittämällä ja yhdenmukaistamalla käyttäen hyödyksi jo olemassa olevaa materiaalia. Pedagoginen haaste tutkimusongelmana nousi merkittävämmin esiin ja sitä käsiteltiin tutkimalla PERMA-teoriaa mekaanikkokoulutukseen soveltaen.

Opinnäytetyössä kuvattiin yksinkertainen prosessi PERMA-teorian soveltamiseen ja siihen, kuinka sähköisen vikadiagnoosin koulutusta voidaan lähteä kehittämään lopputuloksen pohjalta jatkossa. Prosessisuunnitelman pohjalta on mahdollista jatkokehittää pedagogiikkaa pienemmillä projekteilla, joiden lopputuloksia voidaan testata käytännössä.

Main purpose of this Bachelor´s thesis was to develop electronic fault diagnosis teaching material for vocational college in different levels of vocational degrees. This thesis focused on the heavy machinery mechanics training and on the necessity of mechanics electronic fault diagnosis skills, including the challenges of teaching them. Electronic fault diagnosis using different diagnostic testers and electronic measuring devices are the basic skills for every heavy equipment mechanics. The client of this thesis is TTS Työtehoseura Ry, which is vocational college and trains heavy machinery mechanics.

The thesis described the challenge of training mechanics to use different measuring devices, managing the knowledge of the basics of electrics and combining those skills in practice. Safety was also one of the main issues of teaching on heavy machinery workshop.

The problems of the fault diagnosis materials and the different ways of teaching in practice was easily solved by developing the Moodle learning environment to support the structure of the practise. The pedagogical challenge as a research problem was more significant issue and it was approached by studying the PERMA theory applied to education of mechanics.