Taidelähtöiset menetelmät lastensuojelussa : kuvaileva kirjallisuuskatsaus
Kilpeläinen, Enni (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025060420478
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025060420478
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena oli jäsentää tietoa taidelähtöisten menetelmien hyvinvointivaikutuksista lastensuojelutyössä. Tavoitteena oli selvittää aiemman tutkimustiedon pohjalta, millä tavalla taidelähtöisten
menetelmien käyttö lisää lastensuojelun piirissä olevien lasten ja nuorten hyvinvointia. Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevan kirjallisuuskatsauksen menetelmin.
Teoreettisessa viitekehyksessä tarkasteltiin hyvinvoinnin osatekijöitä, taiteen ja hyvinvoinnin yhteyttä, suomalaisen lastensuojelun rakennetta sekä taidelähtöisten menetelmien käyttöä lastensuojelutyössä.
Opinnäytetyön katsausosiossa tutkimuskysymykseen haettiin vastausta kahdeksan kansainvälisen, vertaisarvioidun tutkimusartikkelin avulla.
Opinnäytetyön tulokset osoittivat taidelähtöisten menetelmien käytön lisäävän lastensuojelun piirissä olevien lasten ja nuorten hyvinvointia. Merkittäviä hyvinvointia tukevia elementtejä olivat kohonnut itseluottamus sekä kyky käsitellä tunteita ja omia haastavia elämänkokemuksia. Tulosten perusteella taidelähtöisten menetelmien käyttö tuki lasten ja nuorten kommunikointia sekä edesauttoi vuorovaikutusta ikätovereiden ja aikuisten kanssa. Tulokset vahvistivat aiempaa tutkimustietoa taidelähtöisten menetelmien
hyvinvointivaikutuksista.
menetelmien käyttö lisää lastensuojelun piirissä olevien lasten ja nuorten hyvinvointia. Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevan kirjallisuuskatsauksen menetelmin.
Teoreettisessa viitekehyksessä tarkasteltiin hyvinvoinnin osatekijöitä, taiteen ja hyvinvoinnin yhteyttä, suomalaisen lastensuojelun rakennetta sekä taidelähtöisten menetelmien käyttöä lastensuojelutyössä.
Opinnäytetyön katsausosiossa tutkimuskysymykseen haettiin vastausta kahdeksan kansainvälisen, vertaisarvioidun tutkimusartikkelin avulla.
Opinnäytetyön tulokset osoittivat taidelähtöisten menetelmien käytön lisäävän lastensuojelun piirissä olevien lasten ja nuorten hyvinvointia. Merkittäviä hyvinvointia tukevia elementtejä olivat kohonnut itseluottamus sekä kyky käsitellä tunteita ja omia haastavia elämänkokemuksia. Tulosten perusteella taidelähtöisten menetelmien käyttö tuki lasten ja nuorten kommunikointia sekä edesauttoi vuorovaikutusta ikätovereiden ja aikuisten kanssa. Tulokset vahvistivat aiempaa tutkimustietoa taidelähtöisten menetelmien
hyvinvointivaikutuksista.