Lapsen tutkimukseen valmistaminen : Potilasohjeet gastro- ja kolonoskopia tutkimuksiin

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää lasten vanhempien ohjausta, heidän valmistellessaan lasta kotona gastro- ja kolonoskopia tutkimuksiin. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa selkeät oppaat kyseisiin tähystyksiin, joiden avulla vanhemmat ja lapset voivat valmistautua tutkimukseen. Kyseessä oli toiminnallinen opinnäytetyö, jonka työelämän yhteistyökumppanina toimi Pirkanmaan sairaanhoitopiirin Tampereen yliopistollisen sairaalan lastentautien poliklinikka.

Lasten ja nuorten hoitotyössä tärkeä osa on lapsen tutkimukseen valmistamista. Hyvän valmistamisen ansiosta lapset suhtautuvat sairaalassa tapahtuviin toimenpiteisiin myönteisimmin, ovat vähemmän pelokkaita ja toipuvat nopeammin. Opinnäytetyö käsitteli lapsen tutkimukseen valmistamista varhaisleikki-ikäisestä lapsesta aina nuoreen asti. Lasten gastro- ja kolonoskopia tutkimuksiin valmistamisesta suurin osa jää lasten vanhemmille. Tällöin on varmistettava, että vanhemmat saavat riittävän tiedon, mitä asioita tulee huomioida ennen tutkimusta, tutkimuspäivänä sekä tutkimuksen jälkeen. Kirjalliset ohjeet ovat tärkeässä osassa vanhempien apuna heidän valmistaessaan lastaan tutkimukseen. Valmistettaessa on otettava huomioon lapsen ikä- ja kehitystaso sekä yksilölliset tarpeet.

Jatkotutkimusaiheena ja kehittämisehdotuksena olisi selvittää, onko oppaistani ollut vanhemmille ja lapsille hyötyä, kuinka niitä voisi kehittää enemmän. Onko jotain, mitä siitä kannattaisi rajata pois vai olisiko siihen hyvä lisätä vielä jotain? Opinnäytetyöprosessin aikana useaan kertaan korostui lapsen leikin merkitys, joten jatkotutkimusaiheena voisi olla leikin käyttö lasta tutkimukseen valmistettaessa. Aiheeseen sopisi hyvin toiminnallinen opinnäytetyö, tällöin tuotoksena voisi olla vanhemmille suunnattu leikkiopas, josta vanhemmat saisivat ideoita, kuinka leikin ja satujen avulla voi valmistaa lasta tutkimukseen.

The purpose of this thesis was to develop parent’s guidance when they prepare their child to gastro- and colonoscopy examination at home. The aim was to produce legible manual to these observations, enabling parents and children to prepare for the examination. This practice based thesis was produced in co-operation with Tampere University Hospital pediatric outpatient clinic.

Preparing a child to an examination is an important thing in children's and young people's nursing. Thanks to the good preparation children are more positive during examinations, they are less fearful and recover faster. This thesis covered child preparation to examination from toddler till adolescent. Most of the preparation to children’s gastro- and colonoscopy is left to parents. It is important to ensure that parents get enough information what things should be noticed before, during and after the examination. Manuals take an important role helping parents to prepare the child to examination. Child’s age, level of development and personal needs should be noticed during preparations.

Propositions for future development are to find if the manuals have been useful to parents and children and how the manuals could be improved. The importance of a child’s play was highlighted several times during this process, so the proposition for future development could be using play in preparation. It could be a practice based thesis with a manual that guides how to prepare children to examination through play and fairytales.