Perehdytyskansio koulukuraattoreille

Abstract

Opinnäytetyöni tarkoituksena oli koota Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialueen eli Pohteen Rannikko B -alueen kuraattoreille perehdytyskansio. Perehdytyskansion tarve tuli suoraan työelämästä eli koulukuraattoreilta. Toiminnallisen opinnäytetyöni tuotoksen tarkoituksena oli luoda konkreettinen ja selkeä kansio työhön perehdyttämisen tueksi. Opinnäytetyöni teoreettisessa viitekehyksessä kerron hyvinvointialueesta, koulukuraattorin työstä sekä perehdyttämisestä teoriatietoa hyödyntäen.

Opinnäytetyöni toteutin toiminnallisena opinnäytetyönä, jonka tuotoksena syntyi perehdytyskansio. Kansio on suunnattu Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialueen eli Pohteen Rannikko B -alueen kuraattoreille, kuraattorityötänsä aloitteleville, sijaisille sekä mahdollisille opiskelijoille. Perehdytyskansio myös osaltaan kehittää alueen koulukuraattoreiden perehdytysprosessia.

The purpose of my thesis was to compile an induction folder for the school counselors of the wellbeing services county of North Ostrobothnia, i.e. the Pohde Rannikko B area. The need for the orientation folder came directly from the working life, namely from school counselors. The purpose of my functional thesis project was to create a concrete and clear folder to support the onboarding process. In the theoretical framework of my thesis, I describe the welfare area, the work of a school counselor, and orientation by utilizing theoretical knowledge.

I did this thesis as a functional thesis, resulting in the creation of an orientation folder. The folder is aimed at the school curators of the Coastal B area of the North Ostrobothnia welfare region, and for those starting their curatorial work, substitutes, and potential students. The orientation folder also partly develops the orientation process for school counselors.