Hätätilapotilaan moniammatillinen hoito : simulaatiokoulutukseen osallistuneiden kokemuksia osaamisen kehittymisestä

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää keskussairaalan päivystyksen hätätilapotilaan moniammatillisen hoitotiimin jäsenten kokemuksia osaamisen kehittymisestä simulaatiokoulutuksessa. Työn tavoitteena oli tuottaa tietoa osaamisesta, joka mahdollistaa koulutuksen kehittämisen edelleen ja hyödyntää ammatillisen osaamisen kehittämisessä.

Opinnäytetyö toteutettiin määrällisenä tutkimuksena. Aineistonkeruumenetelmänä käytetiin kyselyä. Simulaatiokoulutus tilaisuuksia järjestettiin 14, joissa osallistujia oli yhteensä 63. Simulaatiokoulutukseen osallistui lääkäreitä ja sairaanhoitajia sekä muutama opiskelija. Opinnäytetyön aineisto kerättiin kyselylomakkeella simulaatiokoulutuksen yhteydessä. Osallistujat arvioivat osaamistaan Likertin asteikolla 1–10 teknisissä ja ei-teknisissä osa-alueissa ennen simulaatiokoulutusta ja simulaatiokoulutuksen jälkeen.

Kyselyn tuloksien mukaan simulaatiokoulutus paransi erittäin merkitsevästi teknisistä osa-alueista taitoja ja ei-teknisistä osa-alueista AKU-toimintaohjeen tuntemusta. Muita ei-teknisiä osa-alueita, joissa osaamisen koettiin parantuneen erittäin merkitsevästi, olivat ajanhallinta, arviointi ja päätöksenteko, tilannetietoisuus ja stressinsietokyky, ongelman tunnistaminen ja yksittäiset kädentaidot. Simulaatiokoulutuksessa osaaminen kehittyi melkein merkitsevästi kommunikaatiossa ja vuorovaikutuksessa sekä merkitsevästi yhteistyössä ja resurssien hallinnassa. Mitä enemmän osallistujalla työkokemusta oli, sitä paremmaksi osaaminen arvioitiin. Lisäksi aiempi simulaatiokoulutukseen osallistuminen vaikutti osaamisen arvioinnissa erittäin merkitsevästi.

Simulaatiokoulutus kehittää hätätilapotilaan moniammatillisen hoitotiimin jäsenten osaamisen kokemusta teknisissä taidoissa ja useissa ei-teknisissä osa-alueissa. Simulaatio koulutusintervention suunnittelussa ja tavoitteiden asettelussa tulisi huomioida teknisten ja ei-teknisten taitojen osaamisen edistäminen. Simulaatiokoulutukseen osallistujissa tulisi huomioida erityisesti ensimmäistä kertaa simulaatioon osallistuvat ja osallistujat, joilla on vielä vähäisesti työkokemusta hätätilapotilaan hoidosta. Simulaatio voi lisätä kykyjä tunnistaa ja hoitaa kriittisesti sairastuneita potilaita moniammatillisessa hoitotiimissä.