Ajantasamalli ja talotekniikkalaboratorion suunnittelu

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena on tuottaa tarkka ajantasainen tietomalli Tampereen ammattikorkeakoulun A-rakennuksesta sekä suunnitella uusi talotekniikkalaboratorio rakennuksen toisen kerroksen eteläpäätyyn. Työ on osa A-rakennuksen talotekniikkalaboratorion ehdotussuunnitteluvaihetta ja liittyy laajempaan kampuskehityshankkeeseen. Opinnäytetyön tilaajana toimi Tampereen ammattikorkeakoulu ja suunnittelu toteutettiin yhteistyössä Arco Architecture Company Oy:n kanssa.

Ajantasamalli laadittiin Archicad-ohjelmistolla ja sen tarkkuutta arvioitiin ja kehitettiin Solibri-ohjelmiston avulla. Mallinnuksen lähtötietoina käytettiin vanhoja rakennuspiirustuksia, DWG-aineistoja sekä kohdekäyntien yhteydessä kerättyä valokuva- ja havaintomateriaalia. Mallinnusprosessissa kiinnitettiin huomiota rakennuksen geometrian tarkkuuteen, rakennetyyppien määrittelyyn sekä rakennusosien oikeelliseen luokitukseen ja ominaisuuksiin. Valmis tietomalli toimii lähtökohtana tuleville suunnitteluhankkeille.

Talotekniikkalaboratorion suunnittelu toteutettiin ajantasamallia hyödyntäen. Laboratorioon suunniteltiin pienryhmätiloja ja demokaksio, joiden rakenteet mahdollistavat talotekniikan järjestelmien visuaalisen havainnoinnin ja käytännön harjoittelun. Suunnittelu eteni vaiheittain käyttäjätyöpajojen ja suunnittelukokousten ohjaamana. Suunnitelma vastasi tilaajan tarpeisiin parantamalla opetustilojen toimivuutta ja teknistä varustelua.

The purpose of this thesis was to produce an accurate as-built model of the A-building on the main campus of Tampere University of Applied Sciences and to design a new building services laboratory for its second-floor south wing. The project was part of the preliminary design phase for the laboratory and contributed to TAMK’s broader campus redevelopment program. The assignment was commissioned by TAMK, and the design process was carried out in cooperation with Arco Architecture Company Oy.

The as-built model was created using Archicad software and validated with Solibri for structural and spatial accuracy. The modelling was based on archived architectural drawings, DWG floor plans, site photographs and in-situ observations. Special attention was paid to the building’s geometry, structure classifications, and the spatial data needed for future design use.

The design of the building services laboratory utilized the model as a reference and included small-group rooms and a demonstration apartment with visible structural and technical elements. The spaces were developed to support technical education through hands-on learning and real-time environmental monitoring. The planning process advanced in stages, guided by user workshops and design meetings to ensure the outcome met the pedagogical and technical needs.

The final design offers a functional and flexible learning environment that supports interdisciplinary teaching and future modifications. The solutions can be applied to other educational facilities aiming to modernize their technical learning spaces.