Metsätuotannon verkko-opintomateriaali maatalousalan perustutkintoa näyttötutkintona suorittaville

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää miten Suupohjan ammatti-instituutissa maatalouden perustutkintoa näyttötutkintona suorittavat kokivat heille tarkoitetun metsätuotannon verkko-opintomateriaalin. Verkko-opintomateriaali valmisteltiin, koska näyttötutkintoa suorittavat osallistuvat huonosti näyttötutkintoon valmistavaan koulutukseen. Verkko-opintomateriaali opetusmenetelmänä mahdollistaa tutkinnon suorittajille opiskelun omalla ajalla. Materiaali laadittiin tutkinnon perusteiden mukaiseksi. Tutkimusaineisto kerättiin puhelinhaastatteluna yhdeksältä tutkinnon suorittajalta, jotka olivat käyttäneet metsätuotannon verkko-opintomateriaalia ja jotka olivat myös osallistuneet kyseisiin tutkintotilaisuuksiin. Vastaajat antoivat materiaalista pääosin positiivista palautetta. He kokivat myös, että materiaalista oli ollut apua tutkintotilaisuuksiin. Lisäksi opinnäytetyössä selvitetään yleistä tietoa näyttötutkintojärjestelmästä. Myös Suupohjan koulutuskuntayhtymää ja siellä tapahtuvaa näyttötutkintokoulu-tusta esitellään.

The objective of this final thesis was to conduct a study to find out how Suupohja vocational institute’s student competence based qualification for online based fo restry learning courses is assimilated as a part of their studies. The idea of creating online based learning material for the competence based qualification for students was organized as well as being carefully planned and executed because of the student`s low attendance rate during lessons. Online studies as a learning method enabled the students to complete their courses in a more independent way to their own schedules. The material was created to support the curriculum. The research data was gathered from 9 students in phone interviews. All respondents were familiar with the online learning material and had participated in competence demonstrations. The majority of the respondents gave positive feedback for the study method as well as the online material created and found it to be a useful source for their competence demonstrations. In addition, the final thesis provides overall insight and general information regarding competence based qualification studies and introduces how the specific study method is implemented at Suupohja vocational institute.