Sovellusohjelmoijan arki theFIRMA-projektitoimistossa : oppimispäiväkirja

Abstract

Oppimispäiväkirjana toteutetussa opinnäytetyössä seurattiin aloittelevan ohjelmistokehittäjän arkea Turun ammattikorkeakoulussa toimivassa opiskelijavetoisessa ICT-projektitoimistossa theFIRMAssa. Opinnäytetyössä seurattiin Action Lähettien ja Kapuan projekteja. Action Lähetit on samannimiselle kuljetusyritykselle kehitettävä websovellus, johon kerätään tietoa mm. toimitetuista paketeista. Kapua on mobiilialustalle kehitetty sovellus, jossa käyttäjä kiipeää virtuaalisesti vuorille ja lahjoittaa samalla jokaista kertynyttä metriä kohden valitsemansa summan hyväntekeväisyyteen. Päiväkirjan seurantajakso sijoittui noin kahdeksan viikon ajalle 10.4 – 31.5.2024. Päiväkirjaa kirjoitettiin päivittäin työajan jälkeen, ja viikoittain kirjoitettiin yhteenveto kuluneesta viikosta. Päiväkirjan pääasiallinen tarkoitus oli seurata oppimista ja kehittymistä sovellusohjelmoijana projektityöskentelyssä. Tehtyjen töiden dokumentointi auttoi niiden ymmärtämisessä huomattavasti enemmän kuin niiden pelkkä tekeminen netistä etsityn avun ja ohjeiden perusteella. Päiväkirja auttoi ymmärtämään, miten hyödyllistä on asioiden perinpohjainen opiskelu sen sijaan, että aiheesta yrittää opiskella vain sen mitä sillä hetkellä tarvitsee tietää.

The thesis, implemented as a diary, followed the everyday life of a novice software developer in the student-led ICT project office theFIRMA at Turku University of Applied Sciences. In the thesis, the development work of two different projects was monitored. The thesis followed the projects of Action Lähetit and Kapua. Action Lähetit is a web application developed for the transport company of the same name, which collects information, e.g. of delivered packages. Kapua is an application developed for the mobile platform, where the user virtually climbs mountains and at the same time donates the amount of his choice to charity for each accumulated meter. The follow-up period of the diary lasted approximately eight weeks from 10.4.-31.5.2024. The diary was written daily after working hours, and a summary of the past week was written at the end of each week. The main purpose of the diary was to offer the author a way to monitor his own learning during the project work. Documenting the work done helped to understand it significantly more than simply doing it based on help and instructions found on the internet. The diary helped me understand how useful it is to study things thoroughly, instead of trying to study only what you need to know about the subject at that moment.