Mikrobialtistusta tukevat ratkaisut päiväkodin pihalla : miten päiväkodin pihasta saadaan hyvinvointia ja terveyttä tukeva?

Abstract

Autoimmuunisairauksiin kuten allergiaan, astmaan ja Chronin tautiin, sairastuneiden määrä kasvaa koko ajan. Yhtenä syynä tähän, epäillään kaupunkimaista, mikrobiköyhää elinympäristöä, jossa suurin osa ihmisistä nykyään asuu. Tutkimusten mukaan yhteys monimuotoiseen luontoon rikastuttaa elimistön mikrobistoa vahvistaen immuunijärjestelmää ja suojaten mahdollisesti sairastumiselta näihin tauteihin. Tutkimuksen tavoitteena oli tämän vuoksi luoda kulutusta kestäviä ja mikrobialtistusta lisääviä ratkaisuja päiväkotipihan rakentamiseen, joiden ansiosta lapset saavat pihalla leikkiessään monipuolista mikrobialtistusta. Päätutkimuskysymyksenä olikin tämän vuoksi: Millaisia elimistön mikrobiston monipuolisuutta lisääviä ratkaisuja ja rakenteita päiväkodin pihalla voidaan käyttää, jotta lasten ihon ja suoliston mikrobisto monipuolistuu? Ratkaisut ja ideat koottiin myös ohjekorteiksi auttamaan suunnittelijoita mikrobialtistusta tukevien päiväkotipihojen suunnittelussa. Ratkaisujen pitää kuitenkin tukea myös hyvää oppimisympäristöä. Tutkimuksen alakysymyksinä olivat lisäksi: Miten luontopohjaiset ja mikrobialtistusta tukevat ratkaisut tukevat myös lapsen kehitystä ja hyvinvointia? Miten ohjausjärjestelmät rajoittavat ja toisaalta mahdollistavat mikrobialtistusta tukevien ratkaisujen toteuttamista? Opinnäytetyö oli luonteeltaan toiminnallinen, mutta siinä käytettiin osana toiminnallista prosessia menetelmänä myös haastattelua. Opinnäytetyön tilaajana toimi Hämeen ammattikorkeakoulun rakennetun ympäristön koulutus. Tutkimuksen teoriaosassa käsiteltiin ensin mikrobeja monipuolisesti. Toisena kokonaisuutena teoriassa käsiteltiin luontoympäristöjen vaikutuksia lasten kehitykseen ja viimeisenä kokonaisuutena käsiteltiin päiväkodin rakentamista ohjaavia ohjausjärjestelmiä. Monipuolista mikrobistoa tuottavat ratkaisut jaettiin viiden eri yläkäsitteen alle. Näitä olivat kasvillisuus, erilaiset läpäisevät kasvualustat, välineet, alueen rakenne ja kunnossapito. Jokaisen yläkäsitteen ratkaisuista luotiin tiiviit yhteenvedot, jotka toimivat samalla ohjekortteina suunnittelijoille. Luonnonympäristöillä todettiin olevan pelkästään positiivisia vaikutuksia lapsen kehitykselle ja hyvinvoinnille. Lapset voivat niiden ansiosta paremmin niin fyysisesti, psyykkisesti kuin sosiaalisestikin. Ohjausjärjestelmät sekä tukivat että estivät mikrobialtistusta tuottavien ratkaisujen toteuttamista. Ongelmana on, että SFS-standardeihin tukeudutaan kuin lakiin, eikä niitä uskalleta soveltaa ja tehdä hyöty-riski-analyysiä. Osassa RT-kortteja on vielä paljon mikrobialtistusta ehkäisevää tietoa, mutta ”Monimuotoisuus rakennetussa ympäristössä” -RT-kortti on positiivinen poikkeus. VKT 2021 puolestaan tukee mikrobialtistusta, sillä se ohjaa tekemään niin kuin tilaaja tai suunnittelija vaatii. Kesyn ohjeet kunnossapidossa tukevat myös vahvasti mikrobialtistusta. Päiväkodit todettiin erinomaisiksi paikoiksi tuottaa lapsille mikrobialtistusta. Mikrobialtistusta tuottavat ratkaisut eivät ole vaikeita toteuttaa, mutta ratkaisut vaativat tahtotilaa ja asenteiden muutosta niin suunnittelun, rakentamisen kuin kunnossapidonkin puolesta.