Motoristen taitojen kehittyminen allasterapiassa autismikirjon lapsilla

Abstract

Autismikirjon häiriö on neurokehityksellinen häiriö, joka vaikuttaa henkilön vuorovaikutukseen, käyttäytymiseen ja kommunikaatioon, mutta myös siihen voi liittyä motoristen taitojen poikkeavuutta. Fysioterapiassa kuntoutusmuotona käytetty allasterapia on tehokas keino motoristen taitojen tukemisessa lapsilla sekä yleisesti, sillä se tarjoaa kokonaisvaltaisen ja monipuolisen tavan tukea motoristen taitojen kehitystä turvallisessa ympäristössä, jonka veden fysikaaliset ominaisuudet mahdollistavat. Opinnäytetyön tavoitteena oli koota tietoa tuoreimmista aiheeseen liittyvistä tutkimusartikkeleista. Tavoitteena oli tutkia, millaiset interventiot ovat osoittautuneet toimiviksi autismikirjon lapsilla motoristen taitojen kehittymisen osalta allasterapiassa. Tavoitteena oli koota tietoa allasterapian vaikuttavuudesta motorisiin taitoihin autismikirjon parissa työskenteleville. Opinnäytetyö toteutettiin integroivana kirjallisuuskatsauksena. Tiedonhaku toteutettiin järjestelmällisesti tietokantoihin PubMed, CINAHL, SPORTDiscus, ProQuest, Medline ja ERIC. Hakusanat ja hakulausekkeet määriteltiin tarkasteltavaan aiheeseen liittyen. Kirjallisuuskatsauksen aineistoon pääsi lopullisesti seitsemän englanninkielistä tutkimusartikkelia. Laadunarviointi toteutettiin käyttäen apuna Joanna Briggs Instituutin arviointikriteeristöjä. Tutkimuksissa havaittiin allasterapian kehittävän autismikirjon lasten motorisia taitoja. Vedessä tapahtuva strukturoitu harjoittelu lisäsi etenkin karkeita motorisia taitoja kuten kävelyä, juoksemista, hyppimistä sekä tasapainoa. Tutkimuksissa todettiin myös hienomotoristen taitojen sekä lihasvoiman ja liikkuvuuden kehittyvän allasterapian seurauksena. Allasterapia osoittautui yleisesti kaikissa tutkimuksissa tehokkaaksi ja miellyttäväksi harjoittelu muodoksi.