Infuusioiden annostelun laskeminen : opetusvideo lääkelaskuista sairaanhoitajaopiskelijoille

Abstract

Lääkelaskennan osaaminen on keskeinen osa sairaanhoitajakoulutusta. Tämän vuoksi opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä, jolla pyrittiin kehittämään sairaanhoitajaopiskelijoiden oppimista. Opinnäytetyön tavoitteena oli parantaa sairaanhoitajaopiskelijoiden oppimistuloksia, osaamista ja motivaatiota infuusioiden annostelun laskemisessa. Tarkoituksena oli tuottaa havainnollistava opetusvideo infuusioiden annostelun laskemisesta nykyaikaisella ja oppimisystävällisellä menetelmällä, jonka avulla voidaan tukea opinnäytetyön tavoitetta.

Opinnäytetyön toiminnallinen osuus toteutettiin hankitun tietoperustan sekä tilaajan tarpeen pohjalta. Aihe rajautui etenkin infuusionopeuden laskemiseen, sillä väärän infuusionopeuden on todettu olevan merkittävä osa lääkitysvirheitä, ja se voi myös aiheuttaa potilaalle vakavaa haittaa. Aiheesta oli saatavilla hyvin tietoa erityisesti kansainvälisistä lähteistä, ja opinnäytetyössä käytettiin esimerkiksi tutkimuksia, joita on tehty laajasti ympäri maailmaa. Tietoperustan osalta opinnäytetyössä paneuduttiin infuusioiden, osaamisen ja turvallisuuden kautta laskimonsisäiseen lääkehoitoon ja sen perusteisiin. Myös lääkelaskentaan keskityttiin erityisesti osaamisen ja turvallisuuden näkökulmista.

Toiminnallisen osuuden tuloksessa tähdättiin motivoivaan opetusvideoon, jota voidaan tulevaisuudessa hyödyntää sairaanhoitajaopiskelijoiden lääkelaskennan opetuksessa. Opinnäytetyön tuloksena syntyi graafinen opetusvideo. Opetusvideo sisältää infuusion annosteluun liittyvien laskujen teoriaa sekä esimerkkilaskuja. Havainnollistavien kuvien ja elementtien lisäksi opetusvideossa on ääniraita, jossa teoria ja laskut selitetään ymmärrettävästi katsojalle. Tuotoksesta tehtiin ajaton, uusimpaan tutkimustietoon perustuva sekä lääkelaskennan opetuksessa helposti hyödynnettävä materiaali. Opetusvideota voisi olla mahdollista tulevaisuudessa kehittää niin, että sitä voitaisiin hyödyntää myös työelämässä olevien sairaanhoitajien täydennyskoulutuksessa.

Medication calculation skills are a crucial part of nursing education. For this reason, the thesis was carried out as a functional thesis with the aim of enhancing nursing students learning. The goal was to improve nursing students learning outcomes, competence and motivation in calculating infusion dosing. The purpose was to create a modern and learner-friendly illustrative teaching video that supports the aim of the thesis.

The functional part of the thesis was based on the acquired theoretical framework and the needs of the client organization. The topic was specially limited to infusion rate calculation, as errors in infusion rates are known to be a significant part of medication errors and can cause serious harm to patients. A wealth of information on the topic was available, particularly from international sources and the thesis utilized studies conducted globally. The theoretical framework focused on intravenous medication administration from the perspectives of infusions, competence and patient safety. Medication calculation was also examined particularly from the viewpoints of skills and safety.

The goal of the functional part was to create a motivating and easy-to-understand educational video that can be used in teaching medication calculations to nursing students. The final product is a graphic video that includes theory, example calculations, and clear narration explaining the content viewer. The video was designed to be timeless, based on the latest research, and easy to use in teaching. In the future, it could also be developed further for continuing education to practicing nurses.