Tekoälyn hyödyntäminen opiskelussa : kysely tekoälyn käytöstä opiskelussa

Abstract

Tekoäly on kehittynyt hurjasti lyhyessä ajassa ja sen odotetaan kehittyvän edelleen tulevaisuudessa. Nykymaailmassa tekoäly on ilmiö, jota on vaikea välttää, sillä sen sovellukset yleistyvät jatkuvasti. Tekoäly on helppo ottaa käyttöön ja tekoälyä voi käyttää apuna moneen erilaiseen asiaan, yksi merkittävä käyttökohde on opiskelussa auttaminen.

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, kuinka yleistä tekoälyn käyttäminen on opiskelijoiden keskuudessa, millaisia mahdollisuuksia ja haasteita tekoälyyn perustuvat työkalut tarjosivat opiskelijoille ja miten ne vaikuttivat oppimiseen. Tutkimuksessa tarkasteltiin myös minkälaisia hyötyjä ja/tai haittoja tekoälyn käyttäminen apuna tehtävissä tuo opiskelijoille.

Tutkimus toteutettiin määrällisenä kyselytutkimuksena ja aineisto kerättiin verkkokyselyllä. Kysely rakennettiin selvittämään, miten opiskelijat hyödynsivät tekoälyä opinnoissaan. Kyselyyn saatiin vastaajat sosiaalisen median kanavien ja henkilökohtaisten kontaktien kautta.

Kyselyn tulokset analysoitiin vertaamalla niitä tutkimuskysymyksiin ja tarkastelemalla vastausten välisiä yhtäläisyyksiä ja eroja. Kysely oli anonyymi.

Tutkimuksen tulosten perusteella erittäin moni opiskelija käyttää tekoälyä apuna tehtävissä. Kyselyn avulla saatiin tarkkaa tietoa siitä, mihin ja miten opiskelijat ovat käyttäneet tekoälyä apuna. Tuloksissa on myös huomattavissa eroja ammattikorkeakoulun ja yliopiston opiskelijoiden tekoälyn käytöstä ja tekoälyn käyttämisen ilmoittamisesta. Tulokset kertovat, että tekoäly on jo nyt osa joidenkin opiskelijoiden arkea ja sen rooli tulee todennäköisesti kasvamaan edelleen.