Psykologinen palautuminen : avointa oppimateriaalia hoitotyöntekijöille DRAMMA-mallia hyödyntäen

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa oppimateriaali osana GeroDigi-hanketta, sekä kehittää digitaalista oppimateriaalia, joka tukee hoitotyöntekijöitä ja opiskelijoita heidän työhyvinvoinnissaan ja jaksamisessaan. Tämä digitaalinen oppimateriaali tuotettiin ThingLink-alustan avulla. Tavoitteena oli, että oppiminen on joustavaa ja tehokasta ja näin ollen vahvistaa laadukkaan oppimisen. Projektin tarkoituksena oli tuottaa avointa ja saavutettavaa oppimateriaalia psykologisesta palautumisesta hoitotyöntekijöille sekä opiskelijoille.

Keskeisenä teoreettisena viitekehyksenä hyödynsimme DRAMMA-mallia, joka tarkastelee psykologista palautumista kuuden keskeisen elementin kautta (Detachment, Relaxation, Autonomy, Mastery, Meaning, Affiliation). Oppimateriaali rakennettiin ThingLink-alustalle, joka mahdollisti visuaalisen ja vuorovaikutteisen oppimiskokemuksen.

Teimme yhteistyötä Gerodigi-hankkeen kanssa ja sovimme, että heillä on täysi käyttöoikeus työhömme myös valmistumisemme jälkeen. Näin varmistimme, että työ voi palvella hankkeen tarpeita pitkällä aikavälillä ja mahdollisesti hyödyttää myös tulevia kehittämistoimia. Jatkokehittämisen näkökulmasta ThingLink-alustalla luotua pohjaa voitaisiin hyödyntää soveltamalla sitä toiseen aihealueeseen.

The purpose of this thesis is to produce a functional product development project as part of the GeroDigi program. The goal of this thesis is to develop digital learning material that supports healthcare workers and students in their well-being at work and resilience. The goal is to strenghten high-quality learning by ensuring that it is flexible and effective. The goal of our project is to produce open and accessible learning material about psychological recovery for healthcare workers and students.

As the key theoretical framework, we utilized the DRAMMA model, which examines psychological recovery through six core elements (Detachment, Relaxation, Autonomy, Mastery, Meaning, Affiliation). We built the learning material on the ThingLink platform, which enabled a visual and interactive learning experience.

We collaborated with the GeroDigi program and agreed that they will have full usage rights to our work also after our graduation. In this way, we ensured that the work can serve the needs of the program in the long term and possibly also benefit future development activities. From the perspective of further development, the foundation created on the ThingLink platform could be utilized by applying it to a different subject area.