Haaga-Helian päivätoteutuksen liiketalouden tradenomien taloudelliset haasteet Kelan opintotuen asumislisän muutoksen jälkeen
Aittola, Vilhelmiina (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120532782
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120532782
Tiivistelmä
Uusi opintotukimuutos astui voimaan 1.8.2025. Opintotukimuutoksen pääasiallinen muutos oli opiskelijoiden siirtyminen yleisestä asumistuesta takaisin opintotuen asumislisän piiriin. Tämä johtaa isolla osalla opiskelijoita tuista saatavan tulon määrän pienentymiseen, koska opintotuen asumislisä on pienempi kuin yleinen asumistuki. Nimensä veroisesti opintotuen asumislisä on sidoksissa opintotuen saamiseen ja sitä ei voi saada, jos ei ole oikeutettu opintotukeen.
Osa opiskelijoista ovat pienituloisia, koska pelkällä opintotuella elävän tulot ovat alle Suomen köyhyysrajan. Opintotukimuutos on saanut mediassa huomiota ja on joidenkin opiskelijoiden keskuudessa lisännyt tulevaisuuden ja taloudellisen tilan epävarmuutta. Opintotuen asumislisästä ei ole paljon tutkimustietoa opinnäytetöiden kautta, minkä vuoksi tutkimuksen aiheeksi valittiin opintotuen asumislisä ja ehkä innostaisi muitakin tutkimaan opintotukea ja sen osia tarkemmin.
Toimeksiantajana tutkimukselle toimi Haaga-Helia. Tutkimuksessa selvitetään miten opintotuen asumislisän muutokset ovat vaikuttaneet opiskelijoiden asumistilanteeseen, opintojen ohella tehtävän työn määrään, ja laatuun ja opintojen suunnitteluun ja suorittamiseen.
Tutkimuksen teoriaosiossa avattiin opintotukea ja sen osia (opintoraha, opintotuen asumislisä ja opintolaina). Opiskelun ohessa tapahtuvaan työhön tietoperustaan avattiin vuositulorajojen jakamista kuukausituloihin. Opiskelumotivaation suhteen tietoperustana käytettiin Maslow’n hierarkiaa ja taloudellista stressiä.
Webropol-kyselyn oli vastattavissa syyskuun 2025 aikana. Kysely lähetettiin liiketalouden tradenomitutkinnon johdon assistentin kautta. Kyselyn vastaajat olivat lukuvuodelle 2025 läsnä ilmoittautuneet Haaga-Helian päivätoteutuksen liiketalouden tradenomiopiskelijat. Vastauksista saatu aineisto tutkittiin määrällistä menetelmää käyttäen. Aineiston analysointiin ja tilastointiin käytettiin Exceliä ja Webropolin valmiita toimintoja.
Tutkimuksen tuloksissa havaittiin taloudellisten haasteiden keskittyvän osalla opintotukimuutoksen vuoksi enemmän asumiseen ja vapaa-aikaan liittyviin kuluihin. Pienellä osalla opintotukimuutos on vaikuttanut positiivisesti, koska opintotuen asumislisä saamiseen vaikuttaa vain opiskelijan tulot. Opintojen ohella tapahtuva työskentely on yleistä opiskelijoilla. Työmäärän lisääminen on noussut yhdeksi menetelmäksi taloudellisen tilanteen muuttamiseksi. Opiskelumotivaatio on hieman laskenut miehillä taloudellisen tilanteen vuoksi. Taloudellinen stressitaso on noussut, joka saattaa alentaa opiskelumotivaatiota.
Osa opiskelijoista ovat pienituloisia, koska pelkällä opintotuella elävän tulot ovat alle Suomen köyhyysrajan. Opintotukimuutos on saanut mediassa huomiota ja on joidenkin opiskelijoiden keskuudessa lisännyt tulevaisuuden ja taloudellisen tilan epävarmuutta. Opintotuen asumislisästä ei ole paljon tutkimustietoa opinnäytetöiden kautta, minkä vuoksi tutkimuksen aiheeksi valittiin opintotuen asumislisä ja ehkä innostaisi muitakin tutkimaan opintotukea ja sen osia tarkemmin.
Toimeksiantajana tutkimukselle toimi Haaga-Helia. Tutkimuksessa selvitetään miten opintotuen asumislisän muutokset ovat vaikuttaneet opiskelijoiden asumistilanteeseen, opintojen ohella tehtävän työn määrään, ja laatuun ja opintojen suunnitteluun ja suorittamiseen.
Tutkimuksen teoriaosiossa avattiin opintotukea ja sen osia (opintoraha, opintotuen asumislisä ja opintolaina). Opiskelun ohessa tapahtuvaan työhön tietoperustaan avattiin vuositulorajojen jakamista kuukausituloihin. Opiskelumotivaation suhteen tietoperustana käytettiin Maslow’n hierarkiaa ja taloudellista stressiä.
Webropol-kyselyn oli vastattavissa syyskuun 2025 aikana. Kysely lähetettiin liiketalouden tradenomitutkinnon johdon assistentin kautta. Kyselyn vastaajat olivat lukuvuodelle 2025 läsnä ilmoittautuneet Haaga-Helian päivätoteutuksen liiketalouden tradenomiopiskelijat. Vastauksista saatu aineisto tutkittiin määrällistä menetelmää käyttäen. Aineiston analysointiin ja tilastointiin käytettiin Exceliä ja Webropolin valmiita toimintoja.
Tutkimuksen tuloksissa havaittiin taloudellisten haasteiden keskittyvän osalla opintotukimuutoksen vuoksi enemmän asumiseen ja vapaa-aikaan liittyviin kuluihin. Pienellä osalla opintotukimuutos on vaikuttanut positiivisesti, koska opintotuen asumislisä saamiseen vaikuttaa vain opiskelijan tulot. Opintojen ohella tapahtuva työskentely on yleistä opiskelijoilla. Työmäärän lisääminen on noussut yhdeksi menetelmäksi taloudellisen tilanteen muuttamiseksi. Opiskelumotivaatio on hieman laskenut miehillä taloudellisen tilanteen vuoksi. Taloudellinen stressitaso on noussut, joka saattaa alentaa opiskelumotivaatiota.