Lasten munuaissiirron jälkeinen hoitotyö elinsiirtoyksikössä : Opetusmateriaalia hoitotyön opiskelijoille

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tehdä opetusmateriaalia Tampereen ammattikorkeakoululle lasten munuaissiirteen jälkeisestä hoitotyöstä elinsiirtoyksikössä. Tuotokseen painottuva opinnäytetyö koostuu raportista ja opetusmateriaalista. Opinnäytetyön tehtävinä oli selvittää, mitkä syyt johtavat lasten munuaissiirtoon ja miten lapsen hoitotyö toteutuu elinsiirtoyksikössä munuaissiirteen jälkeen sekä miten sairaus vaikuttaa lapseen ja perheeseen.

Opinnäytetyö rajattiin käsittelemään hoitotyötä elinsiirtoyksikössä, jonka vastuualueisiin kuuluvat potilaan seuranta, komplikaatioiden ja hyljintäreaktioiden hoitaminen, ravitsemuksen ja nestehoidon ylläpitäminen sekä lääkitseminen. Lisäksi käsiteltiin lapsen sairauden vaikutusta lapsen kasvuun ja kehitykseen. Opetusmateriaaliin koottiin keskeinen tieto lasten munuaissiirteen jälkeisestä hoitotyöstä ja se on suunniteltu käytet-täväksi opiskelijoiden itseopiskelussa. Tuotoksen tarkoituksena oli havainnollistaa opiskelijoille monipuolisesti tekstin, kuvien ja videoiden avulla munuaissiirteen jälkeistä hoitotyötä elinsiirtoyksikössä.

Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä suuntaavan vaiheen hoitotyön opiskelijoiden tietoutta munuaissiirteen jälkeisestä hoitotyöstä elinsiirtoyksikössä. Opetusmateriaalia voidaan hyödyntää myös opetuksessa. Jatkossa voitaisiin selvittää hoitotyön onnistumista perusterveydenhuollossa elinsiirtoyksiköstä kotiutumisen jälkeen.

The purpose of the thesis project was to produce teaching material for Tampere University of Applied Sciences about nursing children in organ transplant unit after kidney transplantation. The educational material consists of a report and a presentation for teaching purposes. Assignments in the thesis were to uncover the reasons that lead to kidney transplantation in children and find out how nursing is implemented in transplant unit after the procedure. It was also studied how the child’s disease affected the child itself and the family.

This study was limited to cover nursing in organ transplant unit that includes patient follow-up, handling complications and rejection of the organ, nutrition and the use of intravenous drip as well as medication. In addition influences of the child’s disease on growth and development were dealt with. Produced material comprised essential information on nursing children after kidney transplantation and it was designed to be used as a self-study material for students. The aim of the produced material was to illustrate for students how nursing after kidney transplantation is done in the organ transplant unit by using text, graphs and videos in diverse manner.

This study was designed to increase the students’ of the students on nursing after kidney transplantation in the organ transplant unit. Produced material can also be utilized in teaching. Follow-up study of this thesis subject could handle nursing in public health care system after patient discharge.