Verovähennykset käytännössä: Korkeakouluopiskelijoiden tieto ja kokemukset
Oja, Vilma (2025)
Oja, Vilma
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120533029
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120533029
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, miten hyvin korkeakouluopiskelijat tuntevat itse haettavia verovähennyksiä, missä määrin he osaavat hyödyntää niitä ja millaisia kokemuksia sekä haasteita he niihin liittivät. Tietoperustassa käsiteltiin neljää tutkimukseen rajattua verovähennystä: matkakulut, tulonhankkimismenot, kotitalousvähennys sekä vuokratuloihin liittyvät vähennykset. Lisäksi Verohallinon asennetutkimuksia hyödynnettiin taustana verotietoisuuden ja talousosaamisen tarkasteluun.
Tutkimus toteutettiin määrällisenä kokonaistutkimuksena Webropol-verkkokyselynä marraskuussa 2025. Kysely sisälsi monivalintakysymyksiä sekä muutamia avoimia kysymyksiä, joiden avulla kartoitettiin vastaajien tietämystä, vähennysten käyttöä, tietolähteitä ja koettuja haasteita. Aineisto analysoitiin tilastollisesti vertailemalla ikäryhmiä sekä tarkastelemalla vastausten jakaumia.
Tutkimuksesta selvisi, että opiskelijat tuntevat verovähennykset pääpiirteittäin ja vaikka jotkut niitä hyödyntävätkin, koki noin kolmannes vastaajista haasteita vähennystietojen selvittämisessä ja tulkitsemisessa. Tulosten perusteella voidaan todeta, että verovähennysosaamista voisi vahvistaa korkeakouluopiskelijoille, jotta niitä osataan havaita ajankohtaisuuden kasvaessa.
Tutkimus toteutettiin määrällisenä kokonaistutkimuksena Webropol-verkkokyselynä marraskuussa 2025. Kysely sisälsi monivalintakysymyksiä sekä muutamia avoimia kysymyksiä, joiden avulla kartoitettiin vastaajien tietämystä, vähennysten käyttöä, tietolähteitä ja koettuja haasteita. Aineisto analysoitiin tilastollisesti vertailemalla ikäryhmiä sekä tarkastelemalla vastausten jakaumia.
Tutkimuksesta selvisi, että opiskelijat tuntevat verovähennykset pääpiirteittäin ja vaikka jotkut niitä hyödyntävätkin, koki noin kolmannes vastaajista haasteita vähennystietojen selvittämisessä ja tulkitsemisessa. Tulosten perusteella voidaan todeta, että verovähennysosaamista voisi vahvistaa korkeakouluopiskelijoille, jotta niitä osataan havaita ajankohtaisuuden kasvaessa.
