Luonto ja eläimet tukena- opas neuromoninaisten lasten hyvinvoinnin edistämiseen luonto- ja eläinlähtöisin menetelmin

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli vahvistaa palveluiden kohtaamista neuromoninaisten lasten perheiden sekä luonto- ja eläinlähtöisten palvelujen tuottajan välillä. Työn avulla pyrittiin lisäämään huoltajien tietoisuutta siitä, miten luonto- ja eläinlähtöinen toiminta voi tukea lasten kehitystä ja hyvinvointia, erityisesti keskittymisen ja tarkkaavaisuuden haasteissa. Työn tarkoituksena oli tuottaa huoltajille suunnattu käytännönläheinen opas, joka tarjoaa tutkittua tietoa ja konkreettisia vinkkejä lapsen arjen ja hyvinvoinnin edistämiseen luonto- ja eläinlähtöisin menetelmin.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä yhteistyössä Karta-nonmäen Tilan kanssa. Aineistonkeruussa hyödynnettiin kirjallisuuden ja tutkimustiedon lisäksi asiantuntijahaastatteluja ja Webropol-kyselyä, joiden avulla selvitettiin, millaisia sisältöjä oppaaseen oli tarpeellista sisällyttää. Työn teoreettinen viitekehys perustuu muun muassa Kaplanin ja Kaplanin tarkkaavaisuuden palauttamisteoriaan sekä Ulrichin stressistä toipumisen teoriaan.

Luonto- ja eläinlähtöisten menetelmien todettiin tukevan lasten keskittymistä, tunnetaitoja ja stressinsäätelyä sekä vahvistavan perheen yhteistä hyvinvointia. Palautteiden perusteella opas miellettiin selkeäksi, helposti ymmärrettäväksi ja arjenläheiseksi materiaaliksi, jota voidaan hyödyntää perheiden tukena ja ammattilaisten ohjaustyössä.

Opas edistää varhaista tukea ja toimii välineenä perheiden voimavarojen vahvistamiseen. Se tarjoaa vanhemmille konkreettisia keinoja hyödyntää luontoa ja eläinten kanssa toimimista lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistämiseksi.