TUKIMATERIAALIT JYVÄSKYLÄN PERUSOPETUKSEEN MOVE!-PROSESSIN KEHITTÄMISEKSI
Laine, Katariina; Riihimäki, Olivia (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120633152
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120633152
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa Jyväskylän perusopetukselle tukimateriaali, joka auttaa 5.- ja 8.-luokkalaisia valmistautumaan MOVE!-mittauksiin.
MOVE!-mittaukset arvioivat oppilaiden kestävyyttä, voimaa, liikkuvuutta, tasapainoa ja koordinaatiota. Tavoitteena oli luoda yhtenäiset ja helposti käytettävät materiaalit, joiden avulla opettajat voivat toteuttaa valmistavaa harjoittelua tasapuolisesti ja suunnitelmallisesti kaikille oppilaille.
Tukimateriaalia suunniteltaessa huomioitiin työpajoissa esiin nousseet haasteet eritasoisten oppilaiden ohjaamisessa, rajalliset resurssit, sekä tarve nopeille ja selkeille harjoitteille.
Tukimateriaalia suunnitellessa on mietitty erityisesti saavutettavuuden, oppilaiden autonomian, pätevyyden kokemusten sekä liikunnan hauskuuden korostamista. Nämä näkökulmat ohjasivat materiaalin sisältöä ja rakenteita, jotta harjoittelu olisi motivoivaa, monipuolista ja eri taitotasoille sovellettavaa.
Tukimateriaalit on suunnattu peruskouluikäisille ja tarkoitettu opettajien ja liikunnanohjaajien käyttöön. Ne vähentävät opettajien työkuormaa ja tukevat yhdenvertaisten harjoittelumahdollisuuksien toteutumista. Pitkällä tähtäimellä
materiaalien tavoitteena on edistää oppilaiden fyysisten ominaisuuksien kehittymistä ja vahvistaa MOVE!-mittausten tuloksia.
Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Jyväskylän kaupungin liikuntapalveluiden, Liikkuva koulu toiminnan ja KouluPT-tiimin kanssa. Työn tuloksena syntyi
kokonaisuus pelejä, leikkejä ja harjoitteita sisältävät MOVE!-kortit, jotka tukevat mittauksiin valmistautumista. Materiaaleja kehitetään eteenpäin Jyväskylän kaupungin toimesta.
MOVE!-mittaukset arvioivat oppilaiden kestävyyttä, voimaa, liikkuvuutta, tasapainoa ja koordinaatiota. Tavoitteena oli luoda yhtenäiset ja helposti käytettävät materiaalit, joiden avulla opettajat voivat toteuttaa valmistavaa harjoittelua tasapuolisesti ja suunnitelmallisesti kaikille oppilaille.
Tukimateriaalia suunniteltaessa huomioitiin työpajoissa esiin nousseet haasteet eritasoisten oppilaiden ohjaamisessa, rajalliset resurssit, sekä tarve nopeille ja selkeille harjoitteille.
Tukimateriaalia suunnitellessa on mietitty erityisesti saavutettavuuden, oppilaiden autonomian, pätevyyden kokemusten sekä liikunnan hauskuuden korostamista. Nämä näkökulmat ohjasivat materiaalin sisältöä ja rakenteita, jotta harjoittelu olisi motivoivaa, monipuolista ja eri taitotasoille sovellettavaa.
Tukimateriaalit on suunnattu peruskouluikäisille ja tarkoitettu opettajien ja liikunnanohjaajien käyttöön. Ne vähentävät opettajien työkuormaa ja tukevat yhdenvertaisten harjoittelumahdollisuuksien toteutumista. Pitkällä tähtäimellä
materiaalien tavoitteena on edistää oppilaiden fyysisten ominaisuuksien kehittymistä ja vahvistaa MOVE!-mittausten tuloksia.
Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Jyväskylän kaupungin liikuntapalveluiden, Liikkuva koulu toiminnan ja KouluPT-tiimin kanssa. Työn tuloksena syntyi
kokonaisuus pelejä, leikkejä ja harjoitteita sisältävät MOVE!-kortit, jotka tukevat mittauksiin valmistautumista. Materiaaleja kehitetään eteenpäin Jyväskylän kaupungin toimesta.