Vertaisohjaaminen ja vertaisohjauksen merkitys : vertaisohjauksen merkityksellisyys nuorten ja vertaisohjaajien näkökulmasta

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia vertaisohjauksen merkityksellisyyttä nuorille ja vertaisohjaajille. Opinnäytetyössä käsitellään vertaisohjausta mielenterveysongelmien apuna ja isostoimintaa vertaisohjauksen muotona. Opinnäytetyössä tehtiin kyselytutkimus erään mielenterveyskuntoutusyksikön asiakkaille ja vertaisohjaajalle. Kyselytutkimuksessa vastaajat vastasivat avoimiin kysymyksiin koskien vertaisohjauksen merkityksellisyyttä.

Opinnäytetyön teoriaosuudessa käsitellään vertaisohjaajan roolia ja vertaisohjausta yleisellä tasolla. Myös isostoiminnan merkityksellisyyttä käsitellään sekä isosten että nuorten näkökulmasta.

Kyselytutkimuksen tuloksista kävi ilmi, että enemmistö vastaajista koki vertaisohjauksen merkitykselliseksi ja tärkeäksi.

The purpose of the thesis was to find out the significance of peer mentoring to youth and peer mentors. Peer mentoring was covered as a means of helping with mental health problems and peer leading in parishes was covered as a form of peer mentoring. A survey was conducted of clients and one peer mentor of a mental health rehabilitation unit. Open-ended questions regarding the significance of peer mentoring were included in the survey.

In the theoretical part of the thesis, the role of a peer mentor and peer mentoring in general was discussed. The significance of parish peer leader work from both the perspectives of peer leaders and the youth was also discussed.

It was shown by survey results that most responders found peer mentoring to be meaningful and important.