Luontoympäristöjen hyödyntäminen lasten aistitiedon käsittelyssä toimintaterapiassa

Abstract

Luonnon hyödyntäminen toimintaterapiassa on tärkeää, sillä luonnolla on paljon hyvinvointivaikutuksia lasten aistitiedon käsittelyyn, stressinhallintaan sekä keskittymiskykyyn. Ympäristö tarjoaa erilaisia luonnollisia, moniaistisia ärsykkeitä, kuten ääniä, liikkeitä sekä paljon erilaisia luonnonmateriaaleja. Näiden avulla lapsen sensorisia järjestelmiä voitiin aktivoida monipuolisesti ja luoda lapselle mahdollisuuksia harjoitella aistitiedon käsittelyä. Tavoitteena on selvittää, miten luontoympäristöä voi hyödyntää aistitiedon käsittelyssä toimintaterapian näkökulmasta. Tarkoituksena on koota jo olemassa olevaa tietoa yhteen ja luoda tiivis ja jäsennelty kokonaisuus. Menetelmänä käytettiin kuvailevaa kirjallisuuskatsausta. Luonnossa toteutettu terapia on koettu rauhallisemmaksi ja vähemmän kuormittavaksi kuin sisätiloissa tehtävä terapia, mikä on lisännyt lasten motivaatiota ja osallistumista. Luonnon virikkeellisyys ja avoimet tilat rohkaisevat lapsia liikkumaan, kokeilemaan uusia taitoja – kuten kiipeilyä, tasapainottelua ja ympäristön tutkimista. Luontolähtöisiä menetelmiä on käytetty erilaisissa ympäristöissä, kuten metsissä, puistoissa, piha-alueilla ja veden äärellä. Luontoympäristö on lisännyt lasten aktiivisuutta ja tarjonnut tilanteita vuorovaikutus- ja sosiaalisten taitojen harjoittelulle, esimerkiksi ryhmätoimintaterapian kautta. Johtopäätöksenä todetaan, että luonto toimii tehokkaasti sekä monipuolisesti aistitiedon käsittelyä tukevana ympäristönä.