Tradenomiksi taloushallinnon kautta – profiloivien opintojen merkitys osaamisen rakentumiseen

Abstract

Tämän tutkimuksellisen opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää taloushallinnon profiloivien opintojen merkitys osaamisen rakentumisessa ja ammatillisessa kehittymisessä. Profiloivat opinnot ovat yksi keskeinen osa opintoja ja ne valmistavat opiskelijoita kohti tulevaisuuden työelämää. Opinnäytetyö sisältää teoriaosuuden, tutkimusmenetelmät ja tutkimustulokset. Teoriaosuudessa käsitellään ammattikorkeakouluopintoja, taloushallinnon ammattilaisuutta tulevaisuudessa sekä ammatillista identiteettiä. Tutkimuksessa hyödynnettiin sekä kvalitatiivista eli laadullista tutkimusta että kvantitatiivista eli määrällistä tutkimusta. Tutkimus toteutettiin kyselytutkimuksena valmistumassa oleville taloushallinnon opiskelijoille ja valmistuneille taloushallinnon alumneille. Tavoitteena oli selvittää, millaista osaamista profiloivat opinnot antavat ja kuinka hyvin profiloivat opinnot vastaavat opiskelijoiden tarpeisiin. Miten opiskelijat kokevat harjoittelun tukevan ammatillista kehitystä ja asiantuntijuutta liiketalouden alalla? Miten koulutuksen toteutumismallit tukevat näitä tavoitteita? Kyselytutkimus toteutettiin Webropol-kyselylomakkeella, joka sisälsi sekä suljettuja että avoimia kysymyksiä. Suljetuilla kysymyksillä kerättiin määrällistä tietoa opintojen sisällöstä ja avoimilla kysymyksillä laadullista tietoa opiskelijoiden ja alumnien kokemuksista ja näkemyksistä. Kyselyyn saatiin 23 vastausta. Opinnäytetyön toimeksiantajan on Hämeen ammattikorkeakoulun (HAMK) liiketalouden yksikkö. Tutkimuksen tulosten perusteella profiloivat taloushallinnon opinnot koettiin mielekkäiksi ja hyödyllisiksi. Opinnoista opiskelijat ja alumnit kokivat saaneensa vahvan tietoperustan ja kohtalaisen käytännön osaamisen. Käytännönläheinen osaaminen koostuu perustason kirjanpidon, tilinpäätösmateriaalien sekä talouden kokonaiskuvan ymmärtämisestä. Tulosten perusteella myös harjoittelulla koetaan olevan tärkeä rooli ammatillisen identiteetin rakentumisessa ja siinä, miten opiskelijat kokevat itsensä alan asiantuntijana. Harjoittelulla koetaan olevan myös iso vaikutus työllistymismahdollisuuksiin, sillä harjoittelu mahdollistaa teoreettisen tiedon soveltamisen ja auttaa hahmottamaan taloushallinnon kokonaisuuksia. Harjoittelu ei ainoastaan tue ammatillista identiteettiä vaan yhdistää konkreettisesti teoreettisen osaamisen ja käytännön työelämän vaatimukset.