Taide- ja kulttuuripainotteisen päiväkodin sisustussuunnitelma : Ylisen päiväkoti

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli tehdä sisustussuunnitelma Ylisen taide- ja kulttuuripainotteiselle päiväkodille. Eteisen, henkilökuntatilan ja ryhmätilan sisustuksien tuli tukea taide- ja kulttuurikasvatusta, sekä olla 3-6-vuotiaiden lasten vaatimusten mukaisia. Tilojen sisustusta suunniteltaessa tuli ottaa huomioon eri sisustus-säädökset, jotta päiväkodista saatiin toimiva, turvallinen ja viihtyisä kokonaisuus. Huoneiden rajallisesta tilan määrästä johtuen, eri säilytysratkaisuja tuli miettiä. Taidekasvatukseen, 3-6-vuotiaiden lasten vaatimuksiin ja sisustus-säädöksiin perehtymisen lisäksi toteutettiin tiedonhankinta työntekijöiden avoimena haastatteluna. Haastattelun avulla saatiin selville henkilökunnan tarpeet ja toiveet sekä käsitys siitä, miten taide- ja kulttuurikasvatus näkyy heidän päiväkodissaan. Tiedonhankinnan tuloksista koottiin sisustussuunnitteluni tavoitteet. Haastattelusta saamieni tietojen tueksi pidin työntekijöille ja 3-6-vuotiaille lapsille osallistavan suunnittelun työpajan. Sisustussuunnitteluprosessi alkoi mindmap-ideoinnista. Suunnitelmistani valitsin lopullisen sisustusteeman, metsän. Alustavista sisustussuunnitelmista saamieni palautteiden pohjalta lähdin toteuttamaan lopullista suunnitelmaani. Esitin suunnitelmani toimeksiantajalle pohjapiirustuksien, huonekorttien ja 3D-esityskuvien avulla.

The aim of the thesis was to make an interior design plan for the art and culture-oriented Ylinen kindergarten. The interior design plan had to take art and culture education into account. It also had to be suitable for children aged 3 to 6 years. The interior design plan had to obey the interior design statutes, so that the kin-dergarten would be well-functioning, safe and cosy. Because of the lack of space, different storage solutions had to be considered. In addition to art education, 3 to 6-year-old children’s needs and interior design statutes, the data capture methods also included an open interview and a partici-patory design workshop. As a result of the thesis, the interior design plan for the kindergarten was made based on the forest theme.