Draamakomedian käsikirjoittaminen : huumorin rakentuminen kirjoitus- ja jälkityövaiheissa

Abstract

Tämä opinnäytetyö käsittelee komedian käsikirjoittamista paneutuen erityisesti draamakomedian lajityyppiin. Opinnäytetyössäni tarkastelen, miten komediallinen rytmi, ajoitus, dialogi ja hahmojen välinen dynamiikka rakentuu käsikirjoitusvaiheessa ja miten jälkituotannossa edistetään ja vahvistetaan komedian toimivuutta.

Teoreettinen osuus pohjautuu komedian keskeisiin teorioihin ja tutkimuksiin, kuten ylemmyys-, helpotus-, ja epäsuhtaisuusteorioihin, sekä opinnäytetöihin ja alan artikkeleihin. Näiden avulla työ syventyy komedian lajityyppeihin, rytmiin ja dialogin merkitykseen draamakomedian kontekstissa. Luova osuus koostuu lyhytelokuvakäsikirjoituksesta Kierroksilla. Käsikirjoitus kertoo isän ja tyttären välisestä suhteesta heidän ollessa ajotunnilla. Analysoin käsikirjoitusta draamakomedian näkökulmasta ja pohdin, kuinka käsikirjoitukseen on luotu komediallisia elementtejä ja miten sitä olisi mahdollista kehittää komediallisten rakennuspalikoiden avulla.

Työn johtopäätöksenä voin todeta, että komedian käsikirjoittaminen on monivaiheinen prosessi, joka vaatii ymmärrystä esimerkiksi rytmistä, ajoituksesta ja hahmoista. Komedia syntyy käsikirjoitusvaiheen lisäksi erityisesti leikkauspöydällä missä viimeistellään huumorin toimivuus.

This thesis explores the process of comedy screenwriting, focusing on the genre of comedy drama. The thesis examines how comedic rhythm, timing, dialogue, and character dynamics are built in the screenwriting stage and how post-production affects and strengthens the effectiveness of comedy.

The theoretical part is based on relevant theories and studies of comedy, such as the superiority, relief and incongruity theories. In addition, previous theses and professional articles are used to add depth into understanding of comedy genres, rhythm and the role of dialogue in the context of comedy drama.

The creative part of the thesis consists of the short film screenplay Kierroksilla. The screenplay addresses the relationship between a father and daughter during a driving lesson. The screenplay is analyzed from the comedy drama point of view, focusing on how comedic elements are built within the screenplay and how the screenplay could be developed trough specific comedic tools.

The thesis concludes that writing comedy is a complex process that requires understanding of rhythm, timing, and character dynamics. Comedy is not only created in the writing phase but also in the editing room, where the effectiveness of comedy is finalized.