Tenttikokonaisuus sähköstandardeista

Abstract

Sähköstandardeihin perustuvien ilmajohtojen etäisyysvaatimuksien osaamisen arviointi vaati joustavia ja luotettavia menetelmiä. Jyväskylän ammattikorkeakoulussa oli tarve ottaa käyttöön automaattisesti arvioitu tenttikokonaisuus, jolla varmistettiin ilmajohtojen etäisyys- ja turvavälivaatimusten osaaminen standardien SFS 6001:2025 ja SFS‑EN 50341‑2‑7:2023 mukaisesti. Tavoitteena oli tuottaa Moodle-oppimisympäristöön integroitava, satunnaistettava ja itsekorjautuva tentti sekä sen kysymyspankki, joka kattoi standardien keskeiset vaatimukset ja tuki oppimista välittömän palautteen avulla.

Toteutus perustui standardien systemaattiseen analyysiin ja jäsentelyyn. Etäisyys- ja suojaetäisyysvaatimukset koottiin aihekartoiksi, joista johdettiin kysymysluokat (sähköiset minimietäisyydet, rakenteelliset etäisyydet ympäristöön, ihmisten ja laitteiden turvallinen etäisyys sekä yleiset määräykset). Kysymykset laadittiin pääosin automaattisesti tarkistettavina monivalinta-, oikein/väärin- ja numeerisina tehtävinä. Kysymykset vietiin Moodleen kategorioiksi ja alikategorioiksi, tentti koottiin satunnaistamalla kysymykset määritellyistä kategorioista ja konfiguroimalla useita yrityskertoja sekä välitön, standardiviitteisiin perustuva palaute. Ratkaisu testattiin iteratiivisesti ja viimeisteltiin käytettävyys- ja arviointilöydösten pohjalta.

Tuloksena syntyi valmis ja testattu Moodle-tentti sekä ylläpidettävä kysymyspankki, joka kattoi standardien olennaiset etäisyysvaatimukset. Tentti mahdollisti automaattisen pisteytyksen, läpinäkyvät arviointikriteerit ja yhtenäisen osaamisen varmistamisen. Välitön palaute ja standardikohtaiset viitteet tukivat itseohjautuvaa oppimista ja vähensivät opettajan manuaalista arviointityötä.

Johtopäätöksenä todettiin, että standardien normatiivisten sääntöjen muuntaminen automaattisesti arvioitaviksi kysymyksiksi oli mahdollista ja pedagogisesti toimivaa erityisesti standardeihin sidotussa sisällössä. Moodle tarjosi riittävät välineet luotettavaan arviointiin, kun kysymykset jäsenneltiin systemaattisesti ja sidottiin yksiselitteisiin standardiviitteisiin. Jatkokehityksenä suositeltiin kysymyspankin ylläpitoa standardipäivitysten yhteydessä sekä mallin laajentamista sähköalan muihin standardikokonaisuuksiin.