Kohti : dialogisen taidetoiminnan kehittäminen syömishäiriöstä toipumisen tueksi

Abstract

Opinnäytetyö käsittelee dialogisen taidetoiminnan kehittämistä syömishäiriöstä toipumisen tueksi. Tavoitteena on tutkia, minkälaista kyseinen toiminta voisi olla, miten kehittää kyseistä toimintaa yhdessä eri toimijoiden kanssa sekä minkälaisia asioita taidetoiminnan ohjaajan olisi tarpeen huomioida toimintaa suunnitellessa. Aiheen käsittely ja aineistonkeruu rajautuvat toiminnan suunnittelun vaiheeseen. Toimintaympäristöinä opinnäytetyössä ovat Varsinais-Suomen osallistavan taiteen keskus Framil ry:n Yhdessä – dialogisen taiteen kehittämishanke sekä Syömishäiriöliiton alueyhdistys Lounais-Suomen - SYLI ry. Tutkimusmenetelmänä käytetään taideperustaista tutkimusta sekä aineistonkeruumenetelminä asiantuntijahaastattelua, lomakehaastattelua, ryhmäkeskustelua ja havainnointia. Tutkimuksen johtopäätöksenä on, että Lounais-Suomen - SYLI ry:n toimintaympäristössä ja tällä haastatteluotannalla dialoginen taidetoiminta voisi olla ryhmämuotoista sekä sisältää useita toimintakertoja ja useita luovia menetelmiä, erityisesti kirjoittamista. Lisäksi johtopäätöksenä on, että ohjaajalle huomioon otettavia asioita on useita, joista monet liittyvät erityisesti vuorovaikutukseen, viestintään ja turvallisen ilmapiirin luomiseen. Opinnäytetyön tuloksena on lisäksi, että toiminnan kehittäminen eri toimijoiden kanssa taidehetkien ohjaamisen, palautekeskusteluiden ja haastatteluiden avulla mahdollistaa useiden näkemysten huomioimisen toiminnan suunnittelussa tiettyyn toimintaympäristöön sopivaksi. Tuloksena on myös, että nämä opinnäytetyössä kokeillut toimintatavat opettivat taidealan ja sotealan välillä toimimisesta sekä auttoivat taiteilijana sotealan kontekstiin työskentelemään siirtymisessä.

This thesis is about developing dialogic art activity to support recovery from an eating disorder. The aim is to explore what kind of activity that could be, how to develop it together with different people and organisations, and what things would be necessary to take into account as the facilitator of that activity when planning it. The handling of the topic and data collection are limited to the planning phase of the activity. The operational environments in this thesis are Yhdessä (Together) – dialogical art development project by Framil ry – Center for Participatory Arts in Southwest Finland and Lounais-Suomen - SYLI ry, The Eating Disorder Association of Southwest Finland. The research method used is arts-based research and the data collection methods are the following: expert interview, form interview, group interview and observation. The research shows that in the operational environment of The Eating Disorder Association of Southwest Finland and with this interview sampling, dialogic art activity could be in a group format and include several sessions and various creative methods, especially writing. In addition, the research shows that there are many things for the facilitator to take into account, many of which concern interaction, communication and creating a safe atmosphere. The research also shows that developing activities together with different people and organisations through facilitating art encounters, feedback conversations and interviews makes it possible to take into account various views when planning suitable activity for a certain operational environment. Also, as a result is that those procedures that were tried out in the thesis worked as a way to learn about working in-between art and social and health fields, and helped in the transition towards working in the social and health field as an artist.