Kotihoito-digitaalisen oppimisympäristön kehittäminen S2- taustaisille sairaanhoitajaopiskelijoille
Papandreu, Stella; Pukki, Tanja; Örn, Marianne (2025)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121737650
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121737650
Tiivistelmä
Digitaaliset oppimisympäristöt ovat yleistyneet ja niiden käyttö korkeakouluopinnoissa lisääntyy jatkuvasti. Tässä opinnäytetyössä hyödynnettiin ThingLink-oppimisympäristöä, joka mahdollistaa interaktiivisten elementtien, kuten klikattavien tagien, liittämisen kuviin. Tagien avulla sisältö jäsentyy selkeästi ja opiskelija voi edetä materiaalissa omaan tahtiin.
Opinnäytetyön tavoitteena oli edistää Kotihoito -digitaalisen oppimisympäristön avulla S2 taustaisten sairaanhoitajaopiskelijoiden valmiuksia toimia hoitotyössä asiakaslähtöisesti ja turvallisesti. Opinnäytetyönä laadittu oppimateriaali toteutettiin oppimisympäristöön vesiputousmallin mukaisesti. Suunnitelmaan sisällytettiin kuvaussuunnitelma, jonka pohjalta rakentui kuvitteellinen koti, Kotihoito -digitaalinen oppimisympäristö.
Oppimateriaalina toimivaan Kotihoito -digitaaliseen oppimisympäristöön koottiin erilaisia sanoja ja lauseita, joista opiskelija voi tulevaisuudessa hyötyä. Oppimispolku eteni kotihoito teeman mukaisesti sekä oppimisympäristö pyrittiin luomaan selkeäksi, antamaan tietoa eri apuvälineistä sekä niiden käytöstä, ja huomioimaan kodin turvallisuus.
Opinnäytetyön tavoitteena oli edistää Kotihoito -digitaalisen oppimisympäristön avulla S2 taustaisten sairaanhoitajaopiskelijoiden valmiuksia toimia hoitotyössä asiakaslähtöisesti ja turvallisesti. Opinnäytetyönä laadittu oppimateriaali toteutettiin oppimisympäristöön vesiputousmallin mukaisesti. Suunnitelmaan sisällytettiin kuvaussuunnitelma, jonka pohjalta rakentui kuvitteellinen koti, Kotihoito -digitaalinen oppimisympäristö.
Oppimateriaalina toimivaan Kotihoito -digitaaliseen oppimisympäristöön koottiin erilaisia sanoja ja lauseita, joista opiskelija voi tulevaisuudessa hyötyä. Oppimispolku eteni kotihoito teeman mukaisesti sekä oppimisympäristö pyrittiin luomaan selkeäksi, antamaan tietoa eri apuvälineistä sekä niiden käytöstä, ja huomioimaan kodin turvallisuus.