Niskakipupotilaan fysioterapeuttinen tutkiminen : Itseopiskelumateriaali Satakunnan ammattikorkeakoulun fysioterapiaopiskelijoille

Abstract

Erilaiset niskan kiputilat ovat erittäin yleisiä. Noin joka 25. terveyskeskuskäynti on niskakivun aiheuttama. Fysioterapia on niskakivun hoidossa keskeinen hoitokeino, jonka avulla pystytään auttamaan suurta osaa niskapotilaista.

Tämä on toiminnallinen opinnäytetyö, jonka tarkoituksena oli koota tämänhetkiseen tutkittuun tietoon perustuvia niskankipupotilaan fysioterapeuttisia tutkimismenetelmiä. Tavoitteena oli luoda Satakunnan ammattikorkeakoulun fysioterapeuttiopiskelijoille itseopiskelumateriaalia niskan tutkimiseen liittyen ja avata niskan kliinisen päättelyn ketjua ymmärrettävään muotoon. Työn tilasi Satakunnan ammattikorkeakoulu.

Materiaalia varten tehtiin kysely, jonka avulla selvitettiin tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapiakurssit suorittaneiden opiskelijoiden näkemyksiä omasta osaamisestaan niskan tutkimisessa sekä heidän toiveitaan opetusmateriaalille. Materiaalista pyydettiin myös vertaispalautetta sen tekemisen aikana. Tietoa kerättiin kirjallisuudesta sekä tutkimusartikkeleista.

Different types of neck pain are very common. Approximately one in every 25 visits to a health center is due to neck pain. Physiotherapy is a key treatment method for neck pain, helping a large proportion of patients.

This is a functional thesis aimed at compiling physiotherapeutic examination methods for patients with neck pain based on current research evidence. The goal was to create self-study material for physiotherapy students at Satakunta University of Applied Sciences on neck assessment and to present the clinical reasoning process in an understandable way. The thesis was commissioned by Satakunta University of Applied Sciences.

To develop the material, a survey was conducted to explore the views of students who had completed musculoskeletal physiotherapy courses regarding their competence in neck assessment and their expectations for the teaching material. Peer feedback was also requested during the creation of the material. Information was gathered from literature and research articles.