TEJPING-NUKKELEIKKIMETODI Kuvaileva kirjallisuuskatsaus
Pasonen, Roosamaria (2025)
Pasonen, Roosamaria
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202601031032
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202601031032
Tiivistelmä
Leikki on tärkeä ja keskeinen osa lapsen kehitystä ja hyvinvointia, ja sillä on merkittävä rooli myös hoitotyössä. Terapeuttinen leikki, roolileikki sekä erityisesti Tejping-menetelmä tukevat lapsen emotionaalista säätelyä, auttavat käsittelemään pelkoa ja kipua sekä edistävät lapsen osallisuutta ja vuorovaikutusta omassa hoidossaan. Perhekeskeisen hoitotyön näkökulmasta leikin avulla voidaan vahvistaa yhteisymmärrystä ja luottamusta lapsen, vanhemman ja hoitohenkilökunnan välillä.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata ja analysoida, mitä aiempi tutkimus ja kirjallisuus kertovat leikin, roolileikin ja Tejping-menetelmän käytöstä lasten hoitotyössä. Tavoitteena oli myös tarkastella näiden menetelmien merkitystä lapsen osallisuudelle, hyvinvoinnille ja perhekeskeiselle hoitotyölle.
Työ toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Aineisto kerättiin Medic-, PubMed- ja PsycInfo-tietokannoista vuosilta 2019–2025. Katsaukseen sisällytettiin 11 vertaisarvioitua tutkimusta, jotka täyttivät ennalta määritellyt sisäänottokriteerit. Aineisto koostui kvantitatiivisista ja kvalitatiivisista tutkimuksista sekä kirjallisuuskatsauksista, mikä mahdollisti ilmiön monipuolisen tarkastelun. Aineisto analysoitiin induktiivisen sisällönanalyysin avulla, ja analyysin vaiheet kuvattiin systemaattisesti taulukoiden muodossa.
Tulosten mukaan leikki, roolileikki ja Tejping-menetelmä tukevat lapsen hyvin-vointia vähentämällä kipua, pelkoa ja ahdistusta sekä vahvistavat lapsen osallisuutta ja hallinnan tunnetta hoitotilanteissa. Leikin avulla perheet pystyivät osallistumaan aktiivisesti lapsen hoitoprosessiin, mikä paransi vanhempien ja hoitohenkilökunnan välistä yhteistyötä. Hoitajat ja hoitoalan opiskelijat kokivat leikin tärkeäksi työvälineeksi, joka tukee lapsilähtöistä ja perhekeskeistä hoitotyötä.
Jatkotutkimuksissa tulisi tarkastella leikillisten menetelmien vaikutuksia eri hoitoympäristöissä sekä kehittää käytännön keinoja, joiden avulla leikki voidaan ottaa systemaattisesti osaksi suomalaista hoitotyötä.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata ja analysoida, mitä aiempi tutkimus ja kirjallisuus kertovat leikin, roolileikin ja Tejping-menetelmän käytöstä lasten hoitotyössä. Tavoitteena oli myös tarkastella näiden menetelmien merkitystä lapsen osallisuudelle, hyvinvoinnille ja perhekeskeiselle hoitotyölle.
Työ toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Aineisto kerättiin Medic-, PubMed- ja PsycInfo-tietokannoista vuosilta 2019–2025. Katsaukseen sisällytettiin 11 vertaisarvioitua tutkimusta, jotka täyttivät ennalta määritellyt sisäänottokriteerit. Aineisto koostui kvantitatiivisista ja kvalitatiivisista tutkimuksista sekä kirjallisuuskatsauksista, mikä mahdollisti ilmiön monipuolisen tarkastelun. Aineisto analysoitiin induktiivisen sisällönanalyysin avulla, ja analyysin vaiheet kuvattiin systemaattisesti taulukoiden muodossa.
Tulosten mukaan leikki, roolileikki ja Tejping-menetelmä tukevat lapsen hyvin-vointia vähentämällä kipua, pelkoa ja ahdistusta sekä vahvistavat lapsen osallisuutta ja hallinnan tunnetta hoitotilanteissa. Leikin avulla perheet pystyivät osallistumaan aktiivisesti lapsen hoitoprosessiin, mikä paransi vanhempien ja hoitohenkilökunnan välistä yhteistyötä. Hoitajat ja hoitoalan opiskelijat kokivat leikin tärkeäksi työvälineeksi, joka tukee lapsilähtöistä ja perhekeskeistä hoitotyötä.
Jatkotutkimuksissa tulisi tarkastella leikillisten menetelmien vaikutuksia eri hoitoympäristöissä sekä kehittää käytännön keinoja, joiden avulla leikki voidaan ottaa systemaattisesti osaksi suomalaista hoitotyötä.
