Lapsen kuulontutkimus : video-ohje lapsen kuulontutkimuksesta lapselle ja lapsen vanhemmille
Rintamäki, Ella; Seppänen, Silja (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202601101176
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202601101176
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa opetuksellinen ja käytännönläheinen video lapsen kuulontutkimuksen vaiheista, joka tukee lapsen ja vanhempien valmistautumista tutkimuskäyntiin. Työ toteutettiin yhteistyössä Varsinais-Suomen hyvinvointialueen Kuulokeskuksen kanssa, ja sen tarkoituksena oli lisätä ymmärrystä kuulontutkimuksen merkityksestä lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin kannalta.
Kuulotutkimuksen keskeinen osa on lapsen kielellisen, sosiaalisen ja kognitiivisen kehityksen tukemista. Varhainen kuulonpoikkeamisen havaitseminen mahdollistaa oikea-aikaiset jatkotutkimukset ja kuntoutuksen. Työssä korostettiin myös lapsen ohjauksen ja valmistautumisen merkitystä tutkimukseen.
Menetelmänä käytettiin toiminnallista opinnäytetyötä, jonka tuotoksena syntyi havainnollistava video-ohje. Videon sisältö pohjautuu asiantuntijalähteisiin ja käytännön kuulontutkimuksen vaiheisiin. Tuloksena syntyi selkeä ja informatiivinen video, joka tukee lapsen ja vanhempien valmistautumista kuulontutkimukseen. Videon avulla voidaan vähentää tutkimukseen liittyvää jännitystä ja parantaa tutkimuksen onnistumista. The aim of this thesis was to produce an educational and practical video illustrating the stages of a child’s hearing examination. The video is designed to support children and their parents in preparing for the examination visit. The work was carried out in collaboration with the Hearing Center of Wellbeing Services County of Southwest Finland with the purpose of increasing in understanding of the importance of hearing assessment in relation to a child’s overall well-being.
Hearing examinations play a crucial role in supporting a child’s linguistic, social, and cognitive development. Early detection of hearing impairments enables timely further investigations and rehabilitation. The thesis also emphasized the importance of guiding and preparing the child to ensure the success of the examination.
The method used was a development project, resulting in an illustrative video. The content of the video is based on expert sources and the practical stages of hearing assessment. The outcome was a clear and informative video that helps children and parents prepare for the hearing examination. The video can reduce anxiety related to the procedure and improve the success of the assessment.
Kuulotutkimuksen keskeinen osa on lapsen kielellisen, sosiaalisen ja kognitiivisen kehityksen tukemista. Varhainen kuulonpoikkeamisen havaitseminen mahdollistaa oikea-aikaiset jatkotutkimukset ja kuntoutuksen. Työssä korostettiin myös lapsen ohjauksen ja valmistautumisen merkitystä tutkimukseen.
Menetelmänä käytettiin toiminnallista opinnäytetyötä, jonka tuotoksena syntyi havainnollistava video-ohje. Videon sisältö pohjautuu asiantuntijalähteisiin ja käytännön kuulontutkimuksen vaiheisiin. Tuloksena syntyi selkeä ja informatiivinen video, joka tukee lapsen ja vanhempien valmistautumista kuulontutkimukseen. Videon avulla voidaan vähentää tutkimukseen liittyvää jännitystä ja parantaa tutkimuksen onnistumista.
Hearing examinations play a crucial role in supporting a child’s linguistic, social, and cognitive development. Early detection of hearing impairments enables timely further investigations and rehabilitation. The thesis also emphasized the importance of guiding and preparing the child to ensure the success of the examination.
The method used was a development project, resulting in an illustrative video. The content of the video is based on expert sources and the practical stages of hearing assessment. The outcome was a clear and informative video that helps children and parents prepare for the hearing examination. The video can reduce anxiety related to the procedure and improve the success of the assessment.