Lastensuojelulaitoksen työntekijöiden työhyvinvointi: integratiivinen kirjallisuuskatsaus

Abstract

Lastensuojelulaitos on sijoituspaikka lapsille, joiden elämäntilanne tai tuen tarve edellyttää ympärivuorokautista hoitoa, ohjausta ja kasvatuksellista tukea. Laitoksen työntekijät ovat keskeisessä roolissa lapsen turvallisen arjen ja kuntoutumisen tukemisessa, mutta työ on kuormittavaa sekä vaatii monipuolista osaamista. On keskeistä kiinnittää huomiota työntekijöiden työhyvinvointiin, jotta työtä voidaan toteuttaa laadukkaasti ja vaikuttavasti. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa lastensuojelulaitoksessa työskentelevien työntekijöiden työhyvinvointiin vaikuttavia voimavara- ja kuormitustekijöitä sekä selvittää tutkimuksissa suositeltuja käytäntöjä työhyvinvoinnin tukemiseksi integratiivisen kirjallisuuskatsauksen keinoin. Aineistohaku tehtiin useista kansainvälisistä ja suomalaisista tietokannoista, minkä lisäksi hakua täydennettiin manuaalisesti kattavuuden varmistamiseksi. Löytyneistä 11 635 aineistosta katsaukseen valikoitui kymmenen aineistoa. Valikoidusta aineistosta muodostettiin temaattinen analyysi. Tulokset osoittivat lastensuojelulaitosten työntekijöiden työhyvinvoinnin rakentuvan toimivan ja tukevan työyhteisön, johdon tuen, hallittavan työkuorman sekä henkilökohtaisten voimavarojen varaan. Työn kuormitusta lisäävät haastavat asiakastilanteet, väkivalta ja sen uhka, riittämättömät resurssit ja henkilöstön vaihtuvuus, mutta organisaation keinoin – kuten riittävien resurssien, koulutuksen, selkeiden toimintamal- lien ja työnohjauksen avulla – kuormitusta voidaan vähentää. Säännölliset keskustelut, reflektiivinen työskentely ja myötätuntokeskeiset menetelmät vahvistavat työn merkityksellisyyden kokemusta, sitoutumista ja työhyvinvointia. Opinnäytetyö tarjoaa katsauksen lastensuojelulaitosten työntekijöiden työhyvinvointiin vaikuttaviin tekijöihin, ja sen tuloksia voidaan hyödyntää suuntaa antavasti työhyvinvoinnin kehittämisessä.

Residential child care units provide round-the-clock care, guidance and educational support for children with complex life circumstances or increased support needs. Staff members play a central role in supporting the child’s daily safety and rehabilitation, but the work is demanding and requires diverse professional skills. Ensuring employee well-being is essential for delivering high-quality and effective care. The purpose of this thesis was aimed to identify the job resources and job demands affecting employee well-being in residential child care, and to examine practices recommended in previous research for sup-porting staff well-being, using an integrative review approach. Data were collected from multiple international and Finnish databases, with additional manual searches conducted to ensure completeness. Out of 11,635 identified records, ten studies were included in the review, and a thematic analysis was conducted. Results show that employee well-being in residential child care is built on a functioning and supportive work community, managerial support, manageable workloads, and personal resources. Job demands arise from challenging client situations, exposure to violence or its threat, insufficient resources, and staff turnover. However, organizational measures—such as adequate resources, training, clear operational guidelines, and supervision—can reduce these stressors. Regular discussions, reflective practices, and compassion-focused interventions strengthen the sense of meaningful work, employee engagement and work well-being. Thesis provides an integrative review of the factors influencing employee well-being in residential child care and offers findings that can be used to guide the development of staff well-being initiatives.