Ammattilaisuuden askelmerkit. Esitystekniikan osaaminen esiin
Editoija
Santala, Essi
Sarpola, Kiika
Metropolia Ammattikorkeakoulu
2026
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-328-465-4
https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-328-465-4
Tiivistelmä
Esitys-, teatteri- ja tapahtumatekniikan ala toimii luonteensa mukaisesti jatkuvassa kehityksen tilassa, jossa työ rakentuu projekteista, monialaisista tiimeistä ja jatkuvasti uudistuvasta teknologiasta. Näissä olosuhteissa merkittävä osa osaamisesta syntyy työssä, keikoilla ja käytettävissä olevaa teknologiaa luovasti soveltaen. Oppiminen kentällä tapahtuu useimmiten irrallaan muodollisista opinnoista. Ilman toimivaa, työelämän näkökulmasta uskottavaa tapaa tunnistaa ja tunnustaa tätä syntynyttä osaamista se jää helposti piiloon työntekijöiltä itseltään, työnantajilta ja koulutuksen järjestäjiltä.
Tämä artikkelikokoelma yhdistää havainnot esitystekniikan freelancerien tarpeista työnantajien ja koulutusjär¬jestelmän realiteetteihin. Se tarjoaa esitystekniikka-alalle tuoretta tilannekuvaa, vertailua tunnistamisen ja tunnustamisen eri vaihto¬ehdoista sekä kehitysehdotuksia osaamisen näkyväksi tekemiseen. Hankkeen aikana tehdyt huomiot ja kehittämistyössä käytetyt metodit sekä niiden pohjalta luotu malli ovat sovellettavissa myös muille aloille, joiden työn ominaispiirteisiin kuuluu työn pirstaleisuus sekä osaamisen kertyminen formaalin, nonformaalin ja informaalin ristiaallokossa – äänen fysiikan luennolla, messuosaston laitepereh¬dytyksessä ja youtube-videoiden äärellä.
Tämä artikkelikokoelma yhdistää havainnot esitystekniikan freelancerien tarpeista työnantajien ja koulutusjär¬jestelmän realiteetteihin. Se tarjoaa esitystekniikka-alalle tuoretta tilannekuvaa, vertailua tunnistamisen ja tunnustamisen eri vaihto¬ehdoista sekä kehitysehdotuksia osaamisen näkyväksi tekemiseen. Hankkeen aikana tehdyt huomiot ja kehittämistyössä käytetyt metodit sekä niiden pohjalta luotu malli ovat sovellettavissa myös muille aloille, joiden työn ominaispiirteisiin kuuluu työn pirstaleisuus sekä osaamisen kertyminen formaalin, nonformaalin ja informaalin ristiaallokossa – äänen fysiikan luennolla, messuosaston laitepereh¬dytyksessä ja youtube-videoiden äärellä.
