Harjoittelijana rautateiden kunnossapidossa
Ala-aho, Minda (2026)
Ala-aho, Minda
2026
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202602223249
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202602223249
Tiivistelmä
Tämä opinnäytetyö oli päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö ja se käsitteli harjoittelua rautateiden kunnossapidon parissa. Opinnäytetyön päiväkirjaosuus sijoittui aikavälille 25.11.2024 – 12.9.2025 ja se toteutettiin NRC Group Finland Oy:n urakoitavan kunnossapitoalueen 9:n kuuluvista työtehtävistä.
Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittyä kunnossapitotöiden parissa ja antaa uusille kunnossapidon työntekijöille hyvä perehdytysalusta työnantajani käyttöön. Tämän saavuttamiseksi opinnäytetyön aikana tuli seurata erilaisten koulutusten ja tehtävien tärkeyttä kokonaiskuvaa ajatellen. Harjoittelijan työ alkoi koulutuksilla ja teoriaan perehtymisellä, mutta loppua kohden opittuja asioita pääsin käyttämään jokapäiväisessä työssä ja soveltamaan käytäntöön.
Raportointijakson aikana saavutetut turvamies- ja ratatyövastaava-pätevyydet olivat iso osa harjoittelijan työtavoitteita. Kyseiset pätevyydet vaaditaan jokapäiväiseen ratatyöskentelyyn. Lisäksi päiväkirjaosuus sisälsi uusien työntekijöiden näkemyksiä niin koulutuksiin, kuin jokapäiväiseen työhön liittyen.
Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittyä kunnossapitotöiden parissa ja antaa uusille kunnossapidon työntekijöille hyvä perehdytysalusta työnantajani käyttöön. Tämän saavuttamiseksi opinnäytetyön aikana tuli seurata erilaisten koulutusten ja tehtävien tärkeyttä kokonaiskuvaa ajatellen. Harjoittelijan työ alkoi koulutuksilla ja teoriaan perehtymisellä, mutta loppua kohden opittuja asioita pääsin käyttämään jokapäiväisessä työssä ja soveltamaan käytäntöön.
Raportointijakson aikana saavutetut turvamies- ja ratatyövastaava-pätevyydet olivat iso osa harjoittelijan työtavoitteita. Kyseiset pätevyydet vaaditaan jokapäiväiseen ratatyöskentelyyn. Lisäksi päiväkirjaosuus sisälsi uusien työntekijöiden näkemyksiä niin koulutuksiin, kuin jokapäiväiseen työhön liittyen.