Hiiliviljelyn portaat -hankkeen koulutuksen onnistuminen

Abstract

Ilmastonmuutoksen hillitseminen edellyttää toimia myös maataloudessa, jolla on merkittävä rooli kasvihuonekaasupäästöjen vähentämisessä ja hiilen sitomisessa. Hiiliviljely on osa uudistavaa viljelyä ja sen tavoitteena on lisätä hiilen varastoitumista maaperään sekä parantaa maan kasvukuntoa, satovarmuutta ja luonnon monimuotoisuutta. Hiiliviljelyn menetelmät tarjoavat viljelijöille keinoja edistää ilmastoviisasta maataloutta ja kestävää kehitystä tilatasolla. Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, miten Seinäjoen ammattikorkeakoulun toteuttama Hiiliviljelyn portaat -koulutuskokonaisuus (10/2024–8/2025) on koettu osallistujien näkökulmasta, miten koulutuksen sisältöä on hyödynnetty käytännössä sekä millaisia kehittämistarpeita koulutukseen liittyy. Tutkimus toteutettiin kyselytutkimuksena, jonka avulla kerättiin vastaajien kokemuksia ja näkemyksiä koulutuksesta. Webropol kyselyyn vastasi 221 henkilöstä 15, joka vaikuttaa kyselyn luotettavuuteen. Tulokset osoittavat, että koulutus herätti kiinnostusta ja tarjosi hyödyllistä tietoa hiiliviljelyn toteuttamisesta tilatasolla. Vastaajat olivat motivoituneita kehittämään viljelymenetelmiään, satomäärän ja ruokaturvallisuuden parantamiseksi. Koulutusta pidettiin avartavana, mutta esiin nousi myös kehityskohteita koulutukseen liittyen. Koulutuskokonaisuus voisi olla monipuolisempi ja syvällisempi

Mitigating climate change also requires measures in agriculture, which plays a significant role in reducing greenhouse gas emissions and carbon sequestration. Carbon farming is part of regenerative agriculture, aiming to increase carbon storage in the soil while improving soil fertility, crop reliability, and biodiversity. Methods of carbon farming provide farmers with tools to promote climate-smart agriculture and sustainable development at the farm level. The purpose of this thesis was to investigate how the “Hiiliviljelyn portaat” -program (10/2024–8/2025) implemented by Seinäjoki University of Applied Sciences has been perceived from the participants' perspectives, how the content of the training has been applied in practice, and what development needs are associated with the training. The study was conducted as a survey to collect respondents' views and experiences of the training. A Webropol survey was sent to 221 people, and 15 responses were obtained, which affects the survey reliability. The results indicate that the training sparked interest and provided useful information on implementing carbon farming at the farm level. Respondents were motivated to develop their cultivation methods to improve yield and food security. The training was considered enlightening, but areas for improvement in the training were also identified. The training program could be more comprehensive and in-depth.