Luonnon vaikutus varhaiskasvatuksen henkilöstön työhyvinvointiin
Myllymäki, Minna; Toivonen, Janica (2026)
Myllymäki, Minna
Toivonen, Janica
2026
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202604146373
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202604146373
Tiivistelmä
Luonnon ja luontoympäristöjen hyvinvointivaikutuksia on tutkittu laajasti, ja tutkimusten mukaan luonto tukee stressin lievittymistä, palautumista sekä psyykkistä ja fyysistä hyvinvointia. Varhaiskasvatuksen toi-mintaympäristö on luonteeltaan kuormittava, ja henkilöstön työhyvinvoinnin tukeminen on keskeinen osa varhaiskasvatuksen laatua ja kestävää kehittämistä. Luontoympäristöt tarjoavat varhaiskasvatuksessa hel-posti saavutettavan ja ekologisesti kestävän keinon henkilöstön työhyvinvoinnin vahvistamiseen arjessa.
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tarkastella luonnon merkitystä varhaiskasvatuksen henkilöstön työhyvin-voinnin tukemisessa sekä selvittää, millä tavoin luontoa voidaan hyödyntää osana työarkea ja työssä jaksa-mista. Tavoitteena oli tuottaa kokemuksellista ja sovellettavaa tietoa, joka tukee henkilöstön hyvinvointia sekä tarjoaa perusteluja luonnon hyödyntämiselle varhaiskasvatuksen toimintaympäristöissä. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksellisena kehittämistyönä. Aineisto kerättiin Webropol-kyselyllä varhais-kasvatuksen henkilöstöltä. Kysely sisälsi sekä strukturoituja että avoimia kysymyksiä, ja siihen vastasi 31 varhaiskasvatuksen työntekijää. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä laadullisella sisällönanalyysillä, jonka avulla tunnistettiin luonnon työhyvinvointivaikutuksia sekä luonnon hyödyntämiseen liittyviä mah-dollisuuksia ja haasteita.
Tulosten perusteella luonnon hyödyntämisellä työpäivän aikana oli selkeästi myönteinen vaikutus varhais-kasvatuksen henkilöstön työhyvinvointiin. Luonnossa oleilu koettiin rauhoittavana, stressiä ja kiireen tun-netta vähentävänä sekä palautumista tukevana tekijänä. Luontoympäristön rauhallisempi äänimaailma ja mahdollisuus liikkumiseen tukivat sekä psyykkistä että fyysistä hyvinvointia ja lisäsivät työssä jaksamista. Lisäksi luonnossa toimiminen vaikutti myönteisesti lasten käyttäytymiseen ja ryhmän toimintaan, mikä epäsuorasti vähensi henkilöstön kokemaa työkuormitusta. Luontotoiminta vahvisti myös yhteisöllisyyden ja työn merkityksellisyyden kokemuksia.
Johtopäätöksenä voidaan todeta, että luonnon hyödyntäminen varhaiskasvatuksen arjessa on merkittävä ja kustannustehokas keino tukea henkilöstön työhyvinvointia ja jaksamista. Luonto tarjoaa palauttavan ja voimavaroja vahvistavan työympäristön, joka tukee samanaikaisesti sekä henkilöstön hyvinvointia että pe-dagogista toimintaa. Luonnon systemaattinen hyödyntäminen edellyttää kuitenkin riittäviä resursseja, myönteistä toimintakulttuuria ja johdon tukea.
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tarkastella luonnon merkitystä varhaiskasvatuksen henkilöstön työhyvin-voinnin tukemisessa sekä selvittää, millä tavoin luontoa voidaan hyödyntää osana työarkea ja työssä jaksa-mista. Tavoitteena oli tuottaa kokemuksellista ja sovellettavaa tietoa, joka tukee henkilöstön hyvinvointia sekä tarjoaa perusteluja luonnon hyödyntämiselle varhaiskasvatuksen toimintaympäristöissä. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksellisena kehittämistyönä. Aineisto kerättiin Webropol-kyselyllä varhais-kasvatuksen henkilöstöltä. Kysely sisälsi sekä strukturoituja että avoimia kysymyksiä, ja siihen vastasi 31 varhaiskasvatuksen työntekijää. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä laadullisella sisällönanalyysillä, jonka avulla tunnistettiin luonnon työhyvinvointivaikutuksia sekä luonnon hyödyntämiseen liittyviä mah-dollisuuksia ja haasteita.
Tulosten perusteella luonnon hyödyntämisellä työpäivän aikana oli selkeästi myönteinen vaikutus varhais-kasvatuksen henkilöstön työhyvinvointiin. Luonnossa oleilu koettiin rauhoittavana, stressiä ja kiireen tun-netta vähentävänä sekä palautumista tukevana tekijänä. Luontoympäristön rauhallisempi äänimaailma ja mahdollisuus liikkumiseen tukivat sekä psyykkistä että fyysistä hyvinvointia ja lisäsivät työssä jaksamista. Lisäksi luonnossa toimiminen vaikutti myönteisesti lasten käyttäytymiseen ja ryhmän toimintaan, mikä epäsuorasti vähensi henkilöstön kokemaa työkuormitusta. Luontotoiminta vahvisti myös yhteisöllisyyden ja työn merkityksellisyyden kokemuksia.
Johtopäätöksenä voidaan todeta, että luonnon hyödyntäminen varhaiskasvatuksen arjessa on merkittävä ja kustannustehokas keino tukea henkilöstön työhyvinvointia ja jaksamista. Luonto tarjoaa palauttavan ja voimavaroja vahvistavan työympäristön, joka tukee samanaikaisesti sekä henkilöstön hyvinvointia että pe-dagogista toimintaa. Luonnon systemaattinen hyödyntäminen edellyttää kuitenkin riittäviä resursseja, myönteistä toimintakulttuuria ja johdon tukea.
