Nukutetun leikkauspotilaan elintoimintojen seuranta : opetusmateriaalia hoitotyön koulutukseen

Abstract

Nukutetun leikkauspotilaan elintoimintojen seuranta on perioperatiivisen hoitotyön yksi keskeisimmistä osaamisalueista. Nukutettua leikkauspotilasta on seurattava monitoroiden sekä kliinisin havainnoin. On myös tärkeä ymmärtää, mitä seurataan ja miksi.

Opinnäytetyön tehtävänä on vastata kysymykseen: “Mitä nukutetun leikkauspotilaan elintoimintojen seurannasta olisi hyvä osata?”. Tarkoituksena on tuottaa opetusmateriaalia Moodle-alustalle perioperatiivisen hoitotyön opiskelijoille, ja tavoitteena on lisätä opiskelijan osaamista nukutetun leikkauspotilaan hoidosta, anestesiahoitotyön näkökulmasta.

Opinnäytetyö on toteutettu toiminnallisena, jonka tuotoksena on tehty opetusmateriaalia Moodle-alustalle. Materiaali sisältää tietoa nukutetun leikkauspotilaan keskeisimmistä elintoimintojen muutoksista sekä niiden tarkkailusta. Alustalle on luotu pieniä aktiviteettejä, joiden avulla opiskelija voi testata osaamistaan.

Vaikka nukutetun potilaan elintoimintojen tuntemus sekä seuraaminen onkin yksi tärkeimmistä perioperatiivisen hoitoyön osa-alueista, ei opinnoissa ehditä käymään aihetta tarpeeksi laajasti. Opinnäytetyö tarjoaa mahdollisuuden perehtyä aiheeseen tarkemmin itsenäisesti ja oman aikataulun mukaisesti.

Jatkokehittämisideoina on Moodle-alustan testaaminen perioperatiivisen hoito-työn opiskelijoilla, sekä heidän kokemuksiensa pohjalta kerätty palaute. Palaut-teen myötä alustaa voidaan kehittää entistä toimivammaksi. Toisena jatkokehittämisideana on, että Moodle-alustasta tehtäisiin oma iso kokonaisuutensa. Tämä ei kuitenkaan ollut opinnäytetyössä toteutettavissa, ajanpuutteen vuoksi.

Monitoring the vital functions of an anesthetized surgical patient is one of the most essential areas of competence in perioperative nursing. An anesthetized surgical patient must be monitored both with monitoring equipment and through clinical observations. It is also important to understand what is being monitored and why.

The task of the thesis is to answer the question: “What should be known about monitoring the vital functions of an anesthetized surgical patient?”. The purpose is to produce educational material for the Moodle platform for perioperative nursing students, and the aim is to increase the student’s competence in caring for an anesthetized surgical patient from the perspective of nursing anesthesia. The thesis has been implemented as a functional project, the outcome of which is educational material created for the Moodle platform. The material contains information about the most important changes in the vital functions of an anesthetized surgical patient and their management. Small activities have been created on the platform through which the student can test their competence. Although knowledge and monitoring of the vital functions of an anesthetized patient is one of the most important areas of perioperative nursing, there is not enough time during studies to go through the topic extensively. The thesis offers an opportunity to become more familiar with the topic independently and according to one’s own schedule.

Ideas for further development include testing the Moodle platform with perioperative nursing students and collecting feedback based on their experiences. Through feedback, the platform can be developed to be even more functional. Another idea for further development is that the Moodle platform could be developed into its own larger entity. However, this was not feasible within the thesis due to lack of time.