Sosionomiopiskelijoiden työelämävalmiudet lastensuojelutyön kentällä - opiskelijoiden lastensuojelutyön työelämävalmiuksien kehittäminen sosionomikoulutuksessa
Perälahti, Joona; Rouvinen, Annastina (2026)
2026
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202604176848
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202604176848
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun Mikkelin yksikön sosionomikoulutusta niin, että se palvelisi paremmin valmistuvien opiskelijoiden valmiuksia toimia lastensuojelun moninaisella työkentällä.
Opinnäytetyö toteutettiin PDCA-kehittämismallin mukaisesti. Aineisto kerättiin Webropol-kyselyllä sosionomiopiskelijoilta, jotka olivat suorittaneet tai olivat suorittamassa vaativan monialaisen lapsi- ja perhetyön opintokokonaisuutta. Kyselyn tulosten pohjalta järjestettiin moniammatillinen aivoriihityöpaja, johon osallistui sosionomiopiskelijoita, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun Mikkelin kampuksen sosiaalialan opettajia sekä lastensuojelun työelämäedustajia Sairilan koulukodista sekä Etelä-Savon hyvinvointialueelta.
Opinnäytetyöntekijät arvioivat kehittämisehdotuksia SWOT-analyysin avulla. Tulosten perusteella opiskelijat kokivat saaneensa vahvan teoreettisen ja eettisen perustan lastensuojelutyöhön, mutta kehittämistarpeita ilmeni kirjaamisessa, menetelmäosaamisessa, trauma- ja kiintymyssuhdeosaamisessa sekä työhyvinvoinnin ja kuormituksen hallinnan teemoissa. Koulutukseen toivottiin lisää käytännönläheisyyttä, simulaatioita sekä työelämäyhteyksiä. Opinnäyte työn tuloksia voidaan hyödyntää Kaakkois- Suomen ammattikorkeakoulun Mikkelin kampuksen sosionomikoulutuksen kehittämisessä.
Opinnäytetyö toteutettiin PDCA-kehittämismallin mukaisesti. Aineisto kerättiin Webropol-kyselyllä sosionomiopiskelijoilta, jotka olivat suorittaneet tai olivat suorittamassa vaativan monialaisen lapsi- ja perhetyön opintokokonaisuutta. Kyselyn tulosten pohjalta järjestettiin moniammatillinen aivoriihityöpaja, johon osallistui sosionomiopiskelijoita, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun Mikkelin kampuksen sosiaalialan opettajia sekä lastensuojelun työelämäedustajia Sairilan koulukodista sekä Etelä-Savon hyvinvointialueelta.
Opinnäytetyöntekijät arvioivat kehittämisehdotuksia SWOT-analyysin avulla. Tulosten perusteella opiskelijat kokivat saaneensa vahvan teoreettisen ja eettisen perustan lastensuojelutyöhön, mutta kehittämistarpeita ilmeni kirjaamisessa, menetelmäosaamisessa, trauma- ja kiintymyssuhdeosaamisessa sekä työhyvinvoinnin ja kuormituksen hallinnan teemoissa. Koulutukseen toivottiin lisää käytännönläheisyyttä, simulaatioita sekä työelämäyhteyksiä. Opinnäyte työn tuloksia voidaan hyödyntää Kaakkois- Suomen ammattikorkeakoulun Mikkelin kampuksen sosionomikoulutuksen kehittämisessä.