Luovuutta laboratorioon : taideperustaisia menetelmiä työhyvinvoinnin tarpeisiin

Abstract

Tämän kehittämispohjaisen opinnäytetyön tarkoitus oli löytää taideperustaisia menetelmiä, joita on mahdollista tuoda laboratorioympäristöön lisäämään työhyvinvointia. Kehittämistyön tutkimuksellisen osuuden tavoite oli selvittää laboratorioympäristön tämänhetkinen työhyvinvoinnin tarve. Kehittämistyö jatkui tavoitteenaan hakea opinnäytetyön tekijän taidepohjaisten hyvinvointikokemusten perusteella laboratorioympäristöön sopivia taideperustaisia menetelmiä, ja perustella niiden käyttöönottoa olemassa olevan tutkimustiedon avulla.

Toimeksiantajana opinnäytetyössä oli Varsinais-Suomen hyvinvointialue. Kehittämistyön tutkimuksellisessa osuudessa toteutettiin kuvaileva kirjallisuuskatsaus laboratorioympäristön työhyvinvoinnin tarpeesta. Kehittämistyötä jatkettiin taideperustaisten menetelmien valinnalla henkilökohtaiseen taidekokemukseen ja olemassa olevaan tutkimustietoon nojaten. Näistä menetelmistä koottiin soveltava menetelmäkokeilu Varhan ja Tyks Laboratorioiden kliinisen mikrobiologian laboratoriolle.

Laboratorioympäristön kehittämismahdollisuuksiksi tunnistettiin stressin ja loppuun palamisriskin vähentäminen, sekä empatiakyvyn ja vuorovaikutustaitojen lisääminen. Visuaalisella taiteella, musiikilla ja luovalla kirjoittamisella voi vastata stressin vähentämiseen. Visuaalinen taide ja musiikki lisäävät vuorovaikutustaitoja. Luova kirjoittaminen lisää empatiakykyä ja vähentää loppuun palamisen riskiä. Kliinisen mikrobiologian laboratoriohenkilökunnalle kohdistettu palautekysely soveltavasta menetelmäkokeilusta osoittaa, että valitut taideperustaiset menetelmät lisäävät työhyvinvoinnin kokemusta laboratorioympäristössä. Sopivin menetelmä kyselyn mukaan oli visuaalinen taide.

The purpose of this master’s thesis was to find arts-based methods that can be incorporated into laboratory environment to enhance work well-being. The objective of the research component of this development-based thesis was to form a picture of the current state of laboratory environment’s work well-being. The continuing objective was to research arts-based methods based on the author’s own experiences with the arts and base their use on existing literature.

The commissioning party for this thesis was the Wellbeing Services County of Southwest Finland. The research method used in this development-oriented thesis was descriptive literacy review to reveal laboratory environment’s work well-being needs. For the developmental part three arts-based methods were chosen based on the author’s own experiences and on existing literature and adapted for trial use at Varha’s Tyks Laboratories’ clinical microbiology.

The development opportunities for laboratory environment were found to be reduction of stress and burn-out effects as well as increasing empathy and social abilities. These were countered with visual art viewing, music listening and creative writing that all can reduce stress. Visual arts and music can enhance social abilities. Creative writing enhances empathic abilities and reduces the risk of burn-out. A feedback survey for clinical microbiology laboratory’s personnel shows that these selected methods do indeed enhance work well-being in laboratory environment. The most suitable method for laboratory environment according to the survey was visual art.