Varhaiskasvatuksen sosionomin tehtävä lapsiryhmässä : materiaali moniammatillisen tiimityön tueksi
Karppinen, Pilvi; Koivunen, Heidi (2026)
2026
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202604257843
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202604257843
Tiivistelmä
Tämän kehittämistyön tavoitteena oli tehdä näkyväksi varhaiskasvatuksen sosionomin työtehtävät, erityisesti lapsiryhmässä, sekä selkeyttää sosionomin roolia osana moniammatillista tiimiä. Kehittämistehtävänä oli tuottaa varhaiskasvatuksen henkilöstölle konkreettinen materiaali, joka tukee tiimien arkea tarjoamalla välineitä työnjaon, osaamisalueiden ja yhteistyön tarkasteluun ja kehittämiseen.
Kehittämistyössä hyödynnettiin osallistavia menetelmiä, kuten kyselyä moniammatillisille tiimeille, työpajatyöskentelyä sekä varhaiskasvatuksen sosionomien asiantuntijahaastatteluja.
Kehittämistyön tuotoksena syntyi materiaali varhaiskasvatuksen sosionomi moniammatillisen tiimin jäsenenä- opas tiimityön tueksi. Materiaali koostuu varhaiskasvatuksen sosiaalipedagogiikasta, sosionomin osaamisalueiden avaamisesta, moniammatillisesta tiimityöstä sekä arjen toimintaa, vuorovaikutusta ja tiimityötä tukevista välineistä. Kehittämistyössä havaittiin, että varhaiskasvatuksessa sosionomin roolia lapsiryhmässä ja tiimityössä on edelleen tarpeen tehdä näkyvämmäksi. Tuotetun materiaalin avulla voidaan vahvistaa työnjaon selkeyttä, yhteistyötä ja yhteistä ymmärrystä eri ammattiryhmien osaamisesta.
Kehittämistyössä hyödynnettiin osallistavia menetelmiä, kuten kyselyä moniammatillisille tiimeille, työpajatyöskentelyä sekä varhaiskasvatuksen sosionomien asiantuntijahaastatteluja.
Kehittämistyön tuotoksena syntyi materiaali varhaiskasvatuksen sosionomi moniammatillisen tiimin jäsenenä- opas tiimityön tueksi. Materiaali koostuu varhaiskasvatuksen sosiaalipedagogiikasta, sosionomin osaamisalueiden avaamisesta, moniammatillisesta tiimityöstä sekä arjen toimintaa, vuorovaikutusta ja tiimityötä tukevista välineistä. Kehittämistyössä havaittiin, että varhaiskasvatuksessa sosionomin roolia lapsiryhmässä ja tiimityössä on edelleen tarpeen tehdä näkyvämmäksi. Tuotetun materiaalin avulla voidaan vahvistaa työnjaon selkeyttä, yhteistyötä ja yhteistä ymmärrystä eri ammattiryhmien osaamisesta.