Tullaan tutuiksi : Monikulttuuristen perheiden aloituskeskustelulomake työvälineeksi varhaiskasvatuksen ammattilaisille
Kiri, Tiina (2026)
Kiri, Tiina
2026
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2026051512618
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2026051512618
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena ja tavoitteena oli kehittää aloituskeskustelulomake varhaiskasvatuksen henkilöstölle työvälineeksi monikulttuuristen perheiden varhaiskasvatuksen aloituksen tueksi. Yhdenmukainen ja selkeä aloituskeskustelulomake helpottaa henkilöstön työtä aloituskeskusteluissa ja tukee perheiden tasavertaista kohtaamista varhaiskasvatuksessa. Aloituskeskustelulomakkeen avulla henkilöstö saa kokonaisvaltaisemman käsityksen lapsen taustasta, vahvuuksista ja tuen tarpeista, mikä edistää lapsen yksilöllistä varhaiskasvatuksen aloitusta. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena työnä, ja sen tilaajana oli Haminan kaupungin varhaiskasvatus. Tutkimusmenetelmänä käytettiin toiminnallista kehittämistoimintaa.
Tietoperustassa käsiteltiin varhaiskasvatuksen ja monikulttuurisuuden keskeisiä käsitteitä sekä perheiden kohtaamiseen, aloituskeskusteluun, varhaiskasvatuksen aloitukseen, osallisuuteen ja inkluusioon liittyviä teemoja. Aineistoa kerättiin ideariihen avulla yhdessä Haminan varhaiskasvatusyksiköistä. Ideariihessä varhaiskasvatusyksikön henkilöstö kirjasi heille tärkeitä kysymyksiä monikulttuurisilta perheiltä kysyttäväksi. Ideariihi tuotti 23 kysymystä, jotka analysoitiin koodaamalla ja teemoittelemalla. Näiden pohjalta muodostuivat lomakkeen yläteemat: lapsen ja perheen tausta, kieli, kulttuuri ja katsomukset sekä varhaiskasvatus.
Lopullinen aloituskeskustelulomake rakentui ideariihen tuottamista kysymyksistä sekä muutamista sekundääriaineistoista täydennetyistä kysymyksistä. Lomake tarjoaa selkeän ja loogisesti etenevän rungon keskustelulle ja tukee perheen osallisuutta sekä luottamuksen rakentumista varhaiskasvatuksen ja perheen välille. Jatkossa olisi hyödyllistä arvioida aloituskeskustelulomakkeen vaikutusta monikulttuuristen perheiden osallisuuden kokemukseen ja sitä, kuinka hyödylliseksi perheet kokevat aloituskeskustelun käymisen varhaiskasvatuksen alkaessa.
Tietoperustassa käsiteltiin varhaiskasvatuksen ja monikulttuurisuuden keskeisiä käsitteitä sekä perheiden kohtaamiseen, aloituskeskusteluun, varhaiskasvatuksen aloitukseen, osallisuuteen ja inkluusioon liittyviä teemoja. Aineistoa kerättiin ideariihen avulla yhdessä Haminan varhaiskasvatusyksiköistä. Ideariihessä varhaiskasvatusyksikön henkilöstö kirjasi heille tärkeitä kysymyksiä monikulttuurisilta perheiltä kysyttäväksi. Ideariihi tuotti 23 kysymystä, jotka analysoitiin koodaamalla ja teemoittelemalla. Näiden pohjalta muodostuivat lomakkeen yläteemat: lapsen ja perheen tausta, kieli, kulttuuri ja katsomukset sekä varhaiskasvatus.
Lopullinen aloituskeskustelulomake rakentui ideariihen tuottamista kysymyksistä sekä muutamista sekundääriaineistoista täydennetyistä kysymyksistä. Lomake tarjoaa selkeän ja loogisesti etenevän rungon keskustelulle ja tukee perheen osallisuutta sekä luottamuksen rakentumista varhaiskasvatuksen ja perheen välille. Jatkossa olisi hyödyllistä arvioida aloituskeskustelulomakkeen vaikutusta monikulttuuristen perheiden osallisuuden kokemukseen ja sitä, kuinka hyödylliseksi perheet kokevat aloituskeskustelun käymisen varhaiskasvatuksen alkaessa.
