Kuuntele minua -herätevideo varhaisesta vuorovaikutuksesta Mikkelin kaupungin perhevalmennukseen

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa herätevideo varhaisesta vuorovaikutuksesta Mikkelin kaupungin perhevalmennuksen moniammatillisen työryhmän käyttöön. Video ei ole opetusmateriaalia vaan sen tavoitteena on herättää tulevien vanhempien ajatuksia uutta perheenjäsentä kohtaan. Videolla on kuvattu vanhemman ja vauvan välisen varhaisen vuorovaikutuksen kehittymistä neljän ensimmäisen elinkuukauden aikana. Video koostuu jokapäiväisistä arkisista tilanteista vanhemman ja vauvan välillä.

Teoriaosuudessa olemme tarkastelleet varhaisen vuorovaikutuksen merkitystä lapsen kehityksen kannalta. Kiintymyssuhdeteorian ja - mallien avulla olemme havainnollistaneet varhaisen vuorovaikutuksen merkitystä lapsen kokonaisvaltaisen kehityksen kannalta. Lisäksi teoriaosuudessa avaamme myös asetuksella määritetyn perhevalmennuksen toimintaa ja asiasisältöä.

The aim of our thesis was to produce a video about early interaction between an infant and parents. The video is designed to be used in family coaching by a multi-professional working group. The video is not meant for educational purposes but to evoke the parents' feelings towards the new family member. In the video one can see how the interaction skills of a baby develop during the first four months. Furthermore, the video also shows how early interaction is realised in practice in everyday life.

As for theoretical framework we examined the meaning of early interaction to a child’s growth. Through the attachment theory and attachment models we have exemplified the importance of early interaction for the development of a child as a whole. In addition, the theoretical section includes an overview of the contents and operations of family coaching as defined by relevant law decrees.