Oriin spermankeruuprosessi

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena on tutkia orin spermankeruuprosessin opetusta ja sen vaiheita, sekä sitä, kuinka siitä saataisiin mahdollisimman tehokasta ja turvallista. Työn toimeksiantajana toimii Helsingin Yliopiston Saaren tuotantoeläinklinikka.

Teoriaosuudessa yleisesti käsitellään spermankeruuprosessia ja sen vaiheita, sekä käydään lyhyesti läpi hevosten keinosiemennystoimintaa Suomessa. Työn tutkimusosuudessa käsitellään tehokkaimpia ja turvallisimpia keinoja opettaa ori hyppyytykseen pukille ja tammalle, sekä maasta otettuun spermankeräykseen.

Työn tavoitteena on käsitellä spermankeruuprosessia, ja kuinka eri keinosiemennysasemilla opetus suoritetaan käytännössä oriille että teoriassa henkilöstölle ennen itse opetusta. Opetusta käydään myös läpi kirjallisuuden kautta, sekä vertaillaan käytäntöön kyselyn avulla, joka suoritettiin sähköpostiin lähetettynä kyselynä Suomen eri keinosiemennysasemille.

Ei ole vain yhtä ja oikeaa tapaa opettaa oria hyppyytykseen, mutta tärkeintä on yksilöidä ja kuunnella hevosta. Tärkeimmäksi asiaksi opetuksessa nousi kiireettömyys – opetuksen täytyy tapahtua mahdollisimman rauhallisesti ja hevosen omassa rytmissä. Opetuksen vaiheita tulee toistaa tarpeeksi monta kertaa, jotta hyppyytyksestä tulisi rutiinia, ja orille miellyttävä tapahtuma.

Kyselyn perusteella Suomen keinosiemennysasemilla on hyvä onnistumisprosentti hyppyytyksen opetuksessa, ja hevosten yksilöllisyys on ymmärretty. Keinosiemennystoimintaa harjoittavilla tiloilla tulisi muistaa teoreettinen ohjeistus henkilökunnalle, tarpeeksi ajoissa aloitettu koulutus hevosille ennen siemennyskauden alkua, sekä orien käytöskoulutus.

The purpose of this thesis is to study stallion’s sperm collecting methods via teaching phases, and how it could be as effective and safe as possible. The thesis is commissioned by University of Helsinki, specifically the production animal hospital of Saari in Mäntsälä.

Sperm collecting in general, and artificial insemination activity in horses, are handled in the theory section of this thesis. The research part will elaborate the most effective and safest ways to teach a stallion to mount phantom or mare, or the possibility of ground collecting.

The aim of this thesis is to examine, how stallions are taught in sperm collecting, and also how teaching in different artificial insemination stations was accomplished in practice as well as in theory. The theoretical information about the teaching process from literature will be compared to the practice in real life. A survey was sent to different artificial insemination stations in Finland.

There are several ways to teach a stallion to mount, but it is important to individualize and listen to the horses and their behavior. The most important thing is to do it slowly – teaching must happen peacefully and in the rhythm of the horse. Teaching phases should be repeated sufficiently, so the mounting becomes routine to the horse and stays pleasant.

Based on the survey, Finland’s artificial insemination stations have a good success rate in teaching stallions to mount, and they have understood the individuality of the horses. It would be important to remember to teach and refresh theoretical instructions to the staff and start teaching horses well before the season starts and also to remember each stallion’s behavioral teaching.