Lauluja vasta-alkajalle : Aloittelevan laulajan haasteet laulamisessa

Abstract

Opinnäyte työni aiheena on tutkia laulamiseen liittyviä erilaisia musiikillisia elementtejä ja niiden vaikutusta laulamisen helppouteen/vaikeuteen. Tutkimuksen tavoitteena on löytää yhtenäisiä musiikillisia elementtejä, jotka ovat vasta-alkavalle laulajalle helppoja omaksua. Tutkimus on laadultaan toiminnallinen, sillä saatujen tietojen perusteella osana tutkimusprosessia olen säveltänyt viisi laulua, jotka soveltuvat vasta-alkavan laulajan tarpeisiin.

Tutkimuksessani keskityin erityisesti rytmiikan, sävellajin, intervallien sekä melodiakulun vaikutukseen laulun haastavuudessa. Tutkimuksen yhteydessä säveltämissäni lauluissa pyrin huomioimaan näiden musiikillisten elementtien vaikutuksen laulamiseen ja pyrin pitäytymään sellaisissa musiikillisissa ratkaisuissa, jotka ovat vasta-alkajan helposti omaksuttavissa.

Tutkimusmetodina käytän toimintatutkimusta, jossa lähdemateriaalin käyttö on suuressa roolissa. Tutkimustani voivat hyödyntää laulupedagogit sekä monet muut sellaiset ihmiset, jotka ovat esimerkiksi ammatissaan kosketuksessa laulamiseen. Tutkielmassa mukana olevat laulut ovat vapaasti käytettävissä ja niistä on varmasti hyötyä vasta-alkavien laulajien opetuksessa.

I mitt lär lärdomsprov utforskar jag hur olika musikaliska element påverkar hur svårt/lätt det är att sjunga. Syftet med min forskning är att hitta musikaliska element som nybörjarsångare har lätt att ta till sig. Som en del av forskningsprocessen har jag komponerat fem sånger, vilka lämpar sig för en nybörjare. Det betyder att undersökningen också är praktisk samt forskarens roll aktiv och deltagande. Eftersom källmaterialet är av stor betydelse för undersökningens framgång använder jag aktionsforskning som forskningsmetod.

I min undersökning koncentrerar jag mig speciellt på rytmik, tonarter, intervaller och melodier samt hur de påverkar sångens svårighetsgrad. I sångerna jag har komponerat har jag observerat att hur de nämda elementen påverkar i sjungandet. Jag har försökt hålla mig till musikaliska lösningar som är enkla för en nybörjare att ta till.

Sångpedagoger, men även andra människor som sysslar med sång i arbetslivet, kan ha nytta av min undersökning. Sångerna som har komponerats för undersökningen får användas fritt och de lämpar sig som undervisningsmaterial för nybörjarsångare.

The subject of my thesis was to explore the various musical elements that a beginner singers might find easy/difficult in singing. The major objective of this study was to find out what are the exact musical elements that make a beginner singer find singing easy/difficult. The key elements I chose to examine in my research are rhythmic elements, key signatures, intervals and the melodic structure of a song. My aim was to find out how these elements affect to beginner singer’s ability to sing a certain song.

As a part of this action research I have composed five songs. These songs are composed based on knowledge gained through this research and with this knowledge I have aimed to take account a beginner singers possible limitations and challenges in my composing process.

I have also based my study on various earlier researches on this topic. In my opinion this action research can benefit other singing pedagogues and vocal coaches teaching beginners. The songs I have composed can be found as appendixes of this thesis and they can be freely used by anyone.